2015年治庸问责自查报告

2015年治庸问责自查报告

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1、精品文档2015年治庸问责自查报告自开展治庸问责活动以来,本人认真学习领会有关精神,并结合自身工作实际,深入细致地查找存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,提高工作效率,现就本人自查自纠情况报告如下:一、存在的问题1、在工作中遇到难题,不善于思考,性情急躁,工作方法简单,缺乏进取精神,有时工作中遇到困难思想消极,不主动找原因,使自己工作陷于被动。、学习缺乏主动性,不系统、不深入。教育教学的新课标,理解的不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意,提倡的还是时间加汗水。、对于学生的关爱不够。

2、为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀一部分学生的学习积极性。、对学生的评价方式过于单一。对学困生没有耐心。、与家长沟通不够,对待不重视学生教育部分家长,感觉无法跟他沟通,就懒得与他交流,不愿搭理。、业务知识不精,现代化的社会是知识、信息快速发展的时代,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档可我却认为有一些业务知识就能适应了,这是错误的想法。二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。、缺乏一颗宽容的心,性情急躁。现在的学生难教,学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不积极支持,不理解。让教师工

3、作无法顺利开展,从而越发缺乏耐性。三、整改措施1、提高自身的精神修养,提高自己的专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。、平等对待每一位学生,给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极主动。、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动,在今后的教育教学工作中,我将取长补短,努力提高自身素质,不断完善自我,使自己成为一名纪

4、律严、业务精、业绩创一流的教师。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档自全市9月份开展“治庸问责”活动以来,我认真学习市委文件精神,根据局党组“治庸问责”安排部署,结合自己需要重点解决的八个方面的问题以及自身实际,我深刻认识到抓好人口计生工作,治理庸软懒散,切实转变工作作风,大力提高政府的办事效率,必须从自身做起。面对来之不易的工作环境,营造一个想干事、能干事、干成事、干好事的工作氛围,必须树立宗旨意识,强化作风建设,用一流的工作效率,一流的服务水平,一流的创新精神,有力地促进人口计生的良好社会化格局。一、提高认识,自身做起自古以来,上至

5、极权王道,下至七品小吏,庸政一直为世人诟病,庸政误国、误民,贻害无穷。庸,顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散是天然的孪生兄弟,庸是内在的,懒、散则是表象的。庸,首先存在于思想、意识形态,得过且过,图安逸、怕责任、怕担当,因而墨守成规、因循守旧;其次,庸,表现在行为中,只顾眼前,不图长远,欣赏既得利益,不思进取,甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散,懒和散又导致进一步的庸。作为一名行政机关的普通一员,我们是党和国家政策、法律的执行者,是执政最基础部分,庸必将导致政令不畅、民生不保,社会风气日下,社会道德沦丧。因此,主导社会正气,营造优良的人口计生环境,必须从党政机关做起,

6、必须从我们每一位公务员做起。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档二、对照方案,找准问题《治庸问责实施方案》提出需要重点解决的八个方面的问题,是对“庸”的高度概括。八个问题,也即八种现象,反映了机关“庸”病百态。对照八个方面的问题,自己反复检查比对,认为自己存在的问题虽然不是十分突出,但足以引起高度的重视和警醒。一是进取之心减弱。一段时间以来,以自身身体状况为原因,工作目标不高了,拼搏精神不强。认为身体是工作的本钱,没有了身体,一切也无从谈起,以往那种拼命的工作精神打了折扣,以守责的标准来要求自己,不求更高的工作目标。二是创新能力不强。近

7、几年来,我一直处在宣教工作岗位,对宣教工作和流动人口服务与管理由不懂到有所了解,从一知半解,到略有心得。但是,随着时间的推移,年龄的增加,在业务工作上,自己越来越不自信,越来越害怕失败,总认为,自己的思想观念过时了,创造力用尽了,应该把业务工作让给更年轻、更有激情,更有创造力的同志来干。三是不敢开展批评和自我批评。一方面在工作上,批评科室的同志多,要求过严,自我批评、自我反省不够,另一方面,在相关原则问题上和纪律要求,作风要2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档求上,怕得罪人,做老好人,搞一团

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