2015班子三严三实自查报告

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1、精品文档2015班子三严三实自查报告根据区委《关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(西发„2014‟6号),######中心学校党支部在教育局活动办和局第三指导组的指导下,紧扣“为民务实清廉”主题,认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照“三严三实”标准和焦裕禄、杨善洲精神,聚焦“四风”问题,采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方式,深入查摆“四风”方面的突出问题,深刻剖析产生问题原因,提出今后的努力方向和初步整改措施,努力促进教育均衡发展,提升教育的核心竞争力。经学校党支部委员会集体

2、讨论审议后,形成如下对照检查材料:一、存在的问题(8条)1、学习不扎实。具体表现在:学校领导班子整体对理论学习抓的不扎实,钻研不深。比如:通过集中学习和自学有关文件精神,学也学了,看也看了,但理解仅仅停留在文字表面,只是将学习当成差事应付或完成任务,从而导致党员干部学习的自觉性不高,学习的系统性不强,学习效果不佳。、缺乏创新意识。具体表现在:思想上因循守旧,不注重理论学习和知识更新。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档2015班子三严三实自查报告根据区委《关于在全区深入开展党的群众路

3、线教育实践活动的实施方案》(西发„2014‟6号),######中心学校党支部在教育局活动办和局第三指导组的指导下,紧扣“为民务实清廉”主题,认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照“三严三实”标准和焦裕禄、杨善洲精神,聚焦“四风”问题,采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方式,深入查摆“四风”方面的突出问题,深刻剖析产生问题原因,提出今后的努力方向和初步整改措施,努力促进教育均衡发展,提升教育的核心竞争力。经学校党支部委员会集体讨论审议后,形成如下对照检查材料:一、存在的问题(8条)1、学习不扎实。具

4、体表现在:学校领导班子整体对理论学习抓的不扎实,钻研不深。比如:通过集中学习和自学有关文件精神,学也学了,看也看了,但理解仅仅停留在文字表面,只是将学习当成差事应付或完成任务,从而导致党员干部学习的自觉性不高,学习的系统性不强,学习效果不佳。、缺乏创新意识。具体表现在:思想上因循守旧,不注重理论学习和知识更新。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档比如:遇到出现的新情况、新问题,就手足无措,只能用过去的经验和做法去解决,只求过得去,不求有突破,导致工作起色不大。、缺少与教职工的沟通交流

5、。具体表现在:班子成员对教职工实际困难关心不够,没能真正沉下心来与教职工沟通思想,了解情况。比如:个别领导脾气较大,说话办事不注意方式方法,不顾及别人的感受,挫伤教职工的工作积极性。、缺乏服务意识。具体表现在:主动为师生服务意识淡薄。比如:没有和群众建立深厚的感情,不了解群众所思、所想、所盼,缺乏主动关心群众思想、生活的意识。即便交流和谈心也是说教多、倾听少,公事多、感情少,影响工作顺利开展。、缺乏吃苦精神。具体表现在:工作不积极主动,不敢担当,有畏难情绪,遇到矛盾绕着走。对政策上没有明确规定的事项,研究不够,机械的执

6、行,或等上级决策,或不作为。比如:工作中,讲主观少,讲客观多,不愿多做工作,吃苦精神减退。、不思进取。具体表现在:面对工作任务重、压力大的现状,业务能力提升意识淡薄,不求上进。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档比如:对工作缺乏激情,得过且过,文件转发,工作照搬,等上级的指示,套别人的做法,懒得思考,怕承担责任,碌碌无为。、自律不严。具体表现在:容易受不正之风的影响。比如:自我约束不强,周末或假期间,会与亲戚朋友聚会的现象。、缺乏勤俭节约意识。具体表现在:对一些办公用品不加珍惜。比如

7、:为了图方便,可以双面打印的材料只单面打印,不及时关电脑。二、产生问题的原因分析上述主要问题和不足的存在,有多方面的原因。通过专题研究分析,主要是以下几个方面的原因:1、政治理论素养低。班子成员普遍认为,学校工作任务重、压力大,大家都把时间和精力更多投入于业务性工作,没有深刻认识到理论学习的重要性。、群众观念、宗旨意识淡薄。班子成员认为,领导干部与群众同甘共苦的意识渐渐淡化,没能很好地、经常地反省自己,用党的路线、群众的意见和要求做镜子,经常对照自己。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品

8、文档近日,审计署召开“三严三实”专题教育辅导报告视频会议,刘家义审计长强调审计干部贯彻“三严三实”,重在严和实。我以为,严和实,既是修心正身的重要守则,又是干事创业的行动准则。从这个角度,学习贯彻好“三严三实”,必须下足严和实的功夫。一、态度严肃,是严和实的前提。解决态度问题,先要端正思想认识。要像做学问一样,拿出把冷板凳坐热的态

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