2015年领导班子述职报告

2015年领导班子述职报告

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1、精品文档2015年领导班子述职报告时光飞逝,转眼间我们又迎来了新的一年。回首~年,我们处领导班子在交通厅和项目办党委的正确领导下,深入贯彻党的十六大精神,认真实践“三个代表”的重要思想,唱响“树正气、讲团结、求发展”这一主旋律,带领全处干部职工,团结拼搏,真抓实干,深化运营管理的各项内容,~地完成了各项任务目标。同时面临沿海路开工,我处人员流动较大等特殊情况,保持住了整体队伍的稳定和全处运营工作持续、健康、向上的发展势头。下面我把具体情况总结汇报一下,请领导和同志们评议。一、坚持理论学习,始终保持领导班子先进

2、性公司领导班子始终以身作则,坚持政治理论学习,提高自身素质,切实加强了干部职工的理论学习和业务知识学习,并注重学习效果,使干部职工政治素质、理论水平和业务能力得到了新的提高。一是坚持政治理论学习制度。公司班子认真落实上级党委中心理论组学习制度,积极参加中心组学习活动,系统学习党的十八大会议精神,在长期的学习实践中,公司领导班子能够坚持正确政治方向,坚决贯彻党的各项方针政策,始终忠诚党的事业,努力实践着全心全意为人民服务的宗旨。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档二是加强

3、对干部职工的思想道德教育。通过集中学习、自学、观看警示片、写学习心得等多种形式,组织干部职工学习了干部任用条例、四项监督制度、党风廉政建设若干准则、业务知识及相关政策措施等,不断提高干部职工素质,紧跟时代的步伐,把新精神、新要求贯穿于工作之中。二、坚持民主集中制原则,形成领导班子内部合力班子自身的团结,是发挥领导班子集体领导作用的关键,是完成全年各项工作的重要保证。一是坚持集体领导。领导班子始终认真贯彻执行中央关于加强民主集中制有关制度和规定,充分发挥班子成员集体领导作用,大事开会碰头,小事相互通报,相互协调

4、,班子”一把手”能够充分发挥表率作用,带头遵守制度,带头执行决议,带头维护纪律。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档二是提升班子凝聚力。班子始终讲团结、重友谊,班子成员之间大事讲原则,小事讲风格,必往一处想,劲往一处使,工作上从不互相推诿,形成民主平等和谐的团结氛围。在项目建设中,领导班子带头,积极走访对接,通过协调会、工程例会等方式深入探讨解决难点问题的思路方法;在加强拆迁力度上,与各区及时沟通,周密部署,狠抓督促;在解决融资难题上,攻坚克难,敢于创新;在推进施工进度

5、上,按照目标细化任务,倒排计划。公司每年开展一次领导班子和党员的民主生活会,会上,班子成员联系思想,结合工作,认真开展批评与自我批评,不断提高解决自身问题的能力。通过民主生活会和谈心活动,形成了班子成员政治上互相信任、思想上互相交流、工作上互相支持、生活上互相关心的良好氛围,促进了班子整体效能的提高。三、坚持落实党风廉政建设责任制,加大监督力度班子认真贯彻落实党风廉政建设有关规定,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,切实增强党的观念和党性修养,班子成员始终保持清正廉洁本色,能够堂堂正正做人,清清白白从业。一

6、年来没有发现存在违法违纪行为。一是确保”一岗双责”落到实处。把党风廉政建设作为党建工作的重要组成部分,纳入到党政领导班子、领导干部的各项考核中,与业务工作、精神文明建设相结合。坚持集体领导与个人分工负责相结合,按照”谁主管、谁负责”的要求,一级抓一级,层层抓落实,明确责任范围和内容。二是强化廉洁从业思想意识。领导班子始终不断加强自身思想道德教育,着眼于防范,坚持从思想上筑牢反腐倡廉,拒腐防变思想长城。班子成员按照廉洁自律有关规定,严格遵守党的政治纪律,组织纪律,财经纪律,自觉接受党和人民监督。班子成员从没有为

7、个人谋取利益,没有利用职务之便为他人谋取不当利益。三是率先垂范,以身作则。班子成员之间坚持讲党性、讲原则,召开民主生活会,坦诚交流思想,认真对照检查,始终严于律己,做廉洁从业表率。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档四、加强作风建设,提升公司形象公司领导班子全面贯彻落实中央”八项规定”、省委”六个严禁”,严格执行”四条禁令”,以转作风树形象专项行动和党的群众路线实践教育活动为契机,切实加强作风效能建设,增强处理问题能力和协调服务能力。围绕”惠民、攻坚、作风”,把群众满意

8、不满意作为衡量工作成效的标准。一是建立和完善广泛听取群众意见的长效机制。为达到听取群众意见渠道畅通,受理群众意见认真负责、落实群众意见务实高效、反馈群众意见及时便捷的工作目标,公司建立广泛听取群众意见的工作制度。通过召开座谈会,发放征求意见函,深入基层调研等形式,听取意见。二是提出工作”重心下移、作风下伸”总体思想。面对公司承担的市民关心、领导重视的三个市政重点项目,如何落实实践活动中提出的转变工作

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