2015年音乐教研组工作总结

2015年音乐教研组工作总结

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1、精品文档2015年音乐教研组工作总结2015年音乐教研组工作总结(一)  本学期即将结束,在这一学期中,我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准,以激发学生的艺术爱好,提高学生的审美情趣为目标,在各级领导的关心、支持、帮助下,全体音乐教师立足岗位,团结协助,尽心尽职,顺利而圆满完成了教育教学任务,现将本学期的工作简要总结如下:  一、组织学习,制订教学计划  开学初,组织全校音乐老师进行学习,认真钻研《2015音乐新课程标准》,共同探讨、感悟《新课标》的理念,丰富组员的理论水平。  教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师

2、根据各自的教材内容和年段要求,努力钻研教材、分析教材,制订了个人的教学计划、科研课题计划,并在日常教学中认真执行。  二、认真备课,优化音乐课堂  根据学校要求每个音乐教师做到认真备课,认真分析教材,分课时备课,突2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档  出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导,重点强调课堂常规的规范化,突出欣赏教学,充分利用现代化手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。重视对学生的“过程性评价”,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起,努力做到全方位的去评价每一位学生。  三、完善

3、管理,做到责任到人  本学期完善了音乐教室、舞蹈教室的管理,提高了使用率,规范了使用要求,明确了使用职责,做到责任到人。并配合学校完成了“南京市中小学装备管理示范学校”的验收工作,为更好的开展音乐教学打下了基础。  四、开展活动,提高教学能力  1、定期组织主题研训活动  利用集体备课时间开展主题研训活动,针对“小学生音乐课堂常规的养成”、“如何提高学生的识谱能力”、“提高音乐欣赏教学的实效性”、“音乐期末评价方式”等课堂教学内容进行了相关探讨,大部分老师都能按时参加,积极发表意见,提出自己最佳的教学方案,互相讨论研究,共同进步,做到了有主题、有内容、有

4、实效。除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文及合唱视频等,并认真做好笔记,注重了多媒体在教学教学中的运用。  2、参加各级音乐学科听评课活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档  音乐组教师在认真备课、上课,做到教学五认真的同时,还多次外出参加市、县听课活动,在听课、评课与研讨活动中能积极参与,不断思考与提升课堂教学水平。  教研组内还通过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能  力,本学期共上校内研究课7节,展示课5节,评课十多节。  3、积极开展音乐社团活动  本学期,音乐组每

5、位教师发挥个人专长,积极承担各类音乐社团的培训任务,共开设古筝、舞蹈、合唱、竖笛等5个社团课程,并根据学校要求,有计划、有目标的开展社团活动,努力提高学生的艺术修养,提升我校的艺术教育品质!  五、竞赛评比,促进艺术教育发展  2015年xx月,我校舞蹈团学生表演的舞蹈《我爱跳舞》参加了县教育局举办的专场文艺演出竞赛活动,获得县一等奖,受到专家及群众们的一致好评。  2015年xx月9日,市际“三校联谊活动”在我校举行,南京市夫子庙小学崔嘉濛老师的《美丽的太阳花》和我校李萍的《我是小鼓手》分别进行了展示,市秦淮区教研员陈苏英老师和我县音乐教研员蒋彩云老师

6、以及来自三所学校的十几名老师参与了此次活动。通过交流学习,促进了三校教师教学能力的提高。  2015年xx月我校合唱社团402016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档名学生参加了县中小学生合唱竞赛活动,在队员们刻苦排练、老师们辛勤指导下,获得了县二等奖的好成绩。  本学期,我校全体音乐教师还共同排演了校园韵律操,为我校成功创建南京市青奥示范学校贡献了一份力量。  在今后的工作中,全组教师仍应继续努力,在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作,提高全体学生的艺术修养,为我校的艺术教育发展做

7、出贡献!  2015年音乐教研组工作总结(二)  本学年的教学工作已经结束,在这一学年中,我们音乐教研组的全体教师团结一心,工作中紧紧围绕新课程标准,以激发学生的音乐兴趣爱好,提高学生的审美情趣来开展,努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动,为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。一、组织组内教师学习相关教育教学理论,开展教学基本功训练2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档  开学初,组织全校音乐老师进行学习,共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据每学年各

8、年级上下册知识体系,注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划

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