2015当代大学生责任感调查报告

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1、精品文档2015当代大学生责任感调查报告①你觉得现在的大学生是否缺乏社会责任感②你是否认为应帮助社会上的弱势群体③你是否参加过爱心活动④你是否愿意做些工作,改变你认为社会存在的弊端⑤你是否在公共场所注意自己的行为等①.思想上对社会责任感的认识不够客观。②行为上重视个人价值,轻视集体与社会的价值。③实践上重视权利的享受,轻视义务的履行等①不同思想文化的冲击。②市场经济负面效应的影响。③我国学校教育管理模式的单一化。④家庭环境的影响。①培养和提高大学生社会责任的认知能力。②要善于挖掘校园生活的育人功能,

2、发挥体验教育的重要作用。③要着力造就一支高素质的创新型教师队伍。④创造良好环境。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档1调查发现,大学生中有社会责任感的比例不高。34%的人认为非常缺乏社会责任感,42%的人有一点缺乏,10%的人认为不缺乏,还有14%的人不清楚。这些数据反映出我校大学生社会责任感意识相当薄弱。相比过去,他们更注重真才实学,更加务实,而表现出对自己负责的态度,但这种自我责任感明显强于社会责任感。同时当今大学生也普遍表示当前最缺乏的就是社会责任感。所

3、以大学生的社会责任感不容忽视。对于去服务大西北、省内不发达地区、基层的问题上,只有12%的在校大学生会去,而有14%的大学生是为了有利于今后就业工作,从此数据再一次反映出大学生的自我责任感意识明显强于社会责任感。对于是否认为应帮助社会上的弱势群体,在别人困难时尽力帮忙的问题,有46%的大学生认为别人在困难时应尽力帮忙,只有10%的大学生认为不应该,44%的大学生认为视情况而定。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档0%大学生认为见义勇为牺牲自己不值得。普遍学生反

4、应:“社会需要见义勇为,我们赞成见义勇为,但我们要在思想考虑完全和自己的能力范围之内去实施我们的智慧和力量,见义勇为的结果都是想帮助成功,盲目的行为再勇敢也只能带来更大的伤害和损失,让我们运用智慧去勇为,期待一个好的结果。见义勇为虽好,但是帮助别人之前,要先想好自己有没有这个能力。如果你还没有能力保护好他人和自己,那么就不要冲动。遇到事情,我们应做到见义智为。情形假设者有之、认为应理智趋避者有之,媒体的社论一贯地取中庸之态,无甚定论。我敬佩英雄的行为,而我也必须承认自己类似情形下的弱势。我没有受过专

5、业的训练,无法判断什么情形下才是既能保护自己又能见义勇为。”对于在公交车上你看到扒手在行窃,你会怎么做的问题,有40%的学生采取悄悄提醒受害者,有26%的学生会采取与其他人一道制止,只有4%的大学生对不关己的事,采取回避、冷漠的态度“你是否会闯红灯,或横跨栏杆”,38%的大学生偶尔,因为有要紧事。26%的大学生表示在车比较少的时候会闯红灯,跨栏杆。还有16%的学生表示经常闯红灯、横跨栏杆,只有20%的大学生表示从来没有。有20%的大学生十分愿意做些工作,改变你认为社会存在的弊端,有24%的大学生不知

6、道,还有28%的大学生不愿意。结论:社会责任感对国家、民族、社会举足轻重,是一个民族赖以存在和发展的基础,是大学生成才的必然要求,也是当代大学生应该具备的基本品质。社会责任感从广义上说是指个人、组织对自己、他人、家庭及社会所应承担的责任,从狭义上说是指个人、组织对社会的责任。大学生社会责任感教育要求高校及其教师有针对性地通过理论灌输、理性分析引导、情境激发、行为养成、实践体验等途径,使大学生的社会责任感得以形成、巩固、提升和发展。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精

7、品文档从目前高校的实际来看,大学生思想纯净,理想高远,富有正义感和同情心,多数具有较高的责任感。他们有着高尚的爱国情操和集体主义精神,并展现出了当代大学生积极向上的时代风采。但是,勿庸讳言,一部分大学生的责任感明显淡化的现实令人担忧,他们漠视自己的责任,理想主义和集体主义精神弱化,意志品质比较脆弱,不能明确意识到自己的责任,不愿承担自己应尽的义务等,具体表现为:1.思想上对社会责任感的认识不够客观。一部分学生不了解什么是社会责任感,对其认识不够全面,不够均衡,甚至把社会责任感与家庭责任感混为一谈。同

8、时,也有一些大学生认为社会责任感与自己毫无关系,对其持无所谓的态度。一旦触及到具体问题,他们总是寄托于外界环境的改变,而不从自身找原因,只是一味的抱怨环境、而行动上无所作为,这实际上也是责任心缺乏的表现。.行为上重视个人价值,轻视集体与社会的价值。在市场经济下,越来越多的大学生面对竞争的压力,开始标榜个人主义,轻视集体与社会的利益。他们凡事从“我”出发,以“我”为中心,重视个人利益,轻视集体主义,对社会缺少主人翁责任感。当集体利益与个人利益发生冲突时,只强调个体,并以

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