2015校园环境调查报告

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1、精品文档2015校园环境调查报告这学期，学校各个楼层的水房进行了装修，并在楼内建造了教师专用厕所，减少了学生厕所的人数，还在厕所内放了一些手纸，供我们使用……但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境，于是我对此事做了调查。调查：我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查，发现厕所内满地手纸，水房里满地是脏水和脚印，操场上更是垃圾遍地。分析：1、有些同学有侥幸心理，见四周没有人注意他，便随手把手里的垃圾扔在了地上，然后若无其事地离开。、厕所中，有些同学发现学校在厕所里放的手纸后，便抽出许多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。结论：通过调查和分析，我得出

2、了以下结论：1、有些同学心理素质不好，动不动就“大闹学校”。、有些同学没有环保概念，用手纸于，而且一次拿一大堆，还往地上乱扔。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档、一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦，就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。、一些同学认为水房里没人管，便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前，难道我们能袖手旁观吗?建议：希望老师抽出时间对学生进行教育，让同学们手拉手一起维护校园环境。校方也要加强管理，派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。一、关于校园校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个

3、学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。中校校区：整体满意度较高(90%)，但仍存在一些问题，问题如下：(1)壁报栏的管理不够规范，常常被贴得面目全非。(2)休闲木椅、石凳太少，也没有专门的休闲草皮，无法满足同学们读书学习或娱乐的需求。(3)自习室不能满足同学们的需求，平时自习室还可以满足同学们的需求，但是在期末考试期间，往往由于教室太少很多同学不能上自习，图书馆门前甚至在开门之前一个小时就有人排队，这样会对同学们的学习造成不良影响。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档教室的使用、管理可以进一步规范化，

4、可以按年级分，也可以按专业分，对于考研的同学可以设立考研专用教室，合理使用教室，充分利用资源，有利于同学更好地学习。二、关于教室教室是同学们学习的最主要场所，同样，安静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情舒畅，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关心的问题，但在这次调查中，我们仍发现了教室卫生存在着很多问题：(1)随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严重，不能及时打扫卫生。(2)桌洞内有较多的杂物，很多同学吃完东西之后便随手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了

5、“废弃日用百货”。(3)“课桌文化”盛行。文化分好的和坏的，看来“课桌文化2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档”只能属于第二种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。“文化”的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问：为何身为一个高等学府的大学生竟仍创下“课桌文化”?一则无心学习亦或上课无聊，便随手涂鸦;而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，身为大学生环保意识竟如此缺乏，看来呼唤每一个人保护环境，保护美丽的校园迫在眉睫。(4)窗台、窗帘太脏，很多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包括湿手

6、、粉笔灰、皮鞋……而黑板亦是乱涂乱画严重。(5)课堂的气氛较差，同学们普遍都比较随意，有的甚至在课堂上吃东西，旷课的较多，而认真听讲的很少，发短信、打游戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，而且这些现象普遍存在于每个课堂，看来，如何保证上课效率，活跃课堂气氛的教育问题不由得人深思。教室存在太多问题，而如何解决呢?最关键的还在于人的本身：首先，提高每个人的环保意识，宣传教室环境卫生的重要性，倡议大家一起来关注教室卫生，关注学习之地，依靠每个人的自觉性来维护教室安静、整洁。其次，将“保护环境，人人有责”的责任落实到个人，落实到班级，可以通过专门的检查、监督机制，督促大家保护好

7、环境，表现好的可以给予一定的奖励，通过宣传表扬，授予“环保卫士”的称号，激励同学保护环境。三、关于餐厅2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档校园、教室是同学们生活重要的一部分，而“吃”则是不可缺少的一部分。“吃”的卫生直接关系到个人的身体健康，因此餐厅成了同学们最为关注的话题。餐厅基本上能满足同学们的需要，餐厅的就餐环境很好，桌凳干净，且有电视机供同学们了解新闻，餐具也经过了高温消毒，但也存在一些不足之处：(1)打饭时插队现象非常严重，往往是一进来看见熟人便让人代打或直接插到前面，