2016-2017年小学第一学期德育工作计划范文

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1、精品文档2016-2017年小学第一学期德育工作计划范文一、指导思想：　　深入落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（xx～2020），以《xx区中小学效能评估(德育管理部分)》和《xx年度xx区中小学德育工作指导意见》为指导,坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，推进德育创新，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地开展德育工作,力争扩大x

2、x小德育影响，形成xx小德育特色，更好地为提升xx小办学质量服务。　　二、工作安排：　　（一）重点工作：　　1.行为习惯养成教育；　　2.特色班集体建设；　　（二）常规工作：　　3.班主任队伍建设；　　4.学生队伍建设；　　5.节日与主题活动；　　6.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档2016-2017年小学第一学期德育工作计划范文一、指导思想：　　深入落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（xx～2020），以《xx区中小学效能评

3、估(德育管理部分)》和《xx年度xx区中小学德育工作指导意见》为指导,坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，推进德育创新，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地开展德育工作,力争扩大xx小德育影响，形成xx小德育特色，更好地为提升xx小办学质量服务。　　二、工作安排：　　（一）重点工作：　　1.行为习惯养成教育；　　2.特色班集体建设；　　（二）常规工作：　　3.班主任队伍建设；　　4.学生队伍建设；　　5.节日与

4、主题活动；　　6.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档2016-2017年小学第一学期德育工作计划范文一、指导思想：　　深入落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（xx～2020），以《xx区中小学效能评估(德育管理部分)》和《xx年度xx区中小学德育工作指导意见》为指导,坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，推进德育创新，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。努力改变学校德育工作者被动

5、开展德育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地开展德育工作,力争扩大xx小德育影响，形成xx小德育特色，更好地为提升xx小办学质量服务。　　二、工作安排：　　（一）重点工作：　　1.行为习惯养成教育；　　2.特色班集体建设；　　（二）常规工作：　　3.班主任队伍建设；　　4.学生队伍建设；　　5.节日与主题活动；　　6.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档2016-2017年小学第一学期德育工作计划范文一、指导思想：　　深入落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干

6、意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（xx～2020），以《xx区中小学效能评估(德育管理部分)》和《xx年度xx区中小学德育工作指导意见》为指导,坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，推进德育创新，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地开展德育工作,力争扩大xx小德育影响，形成xx小德育特色，更好地为提升xx小办学质量服务。　　二、工作安排：　　（一）重点工作：　　1.行为习惯养成教育；　　2.特色班集体

7、建设；　　（二）常规工作：　　3.班主任队伍建设；　　4.学生队伍建设；　　5.节日与主题活动；　　6.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档2016-2017年小学第一学期德育工作计划范文一、指导思想：　　深入落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（xx～2020），以《xx区中小学效能评估(德育管理部分)》和《xx年度xx区中小学德育工作指导意见》为指导,坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，推进德育创新，加强社会主义核心价值体系教

8、育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校德育工作