2016学习党员纪律处分条例心得体会

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1、精品文档2016学习党员纪律处分条例心得体会当前，我们所处的社会正处于变革期、转型期，形形色色的诱惑无处不在。在这种环境下，学习党员纪律处分条例是非常必要的。下面是小编为大家收集的2016学习党员纪律处分条例心得体会，希望对大家有所帮助!最近，学校下发了关于学习《中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条律》等法规书籍，按照学校的统一布置和安排，本人认真阅读了《中国共产党纪律处分条例》内容，通过阅读、学习，我的体会如下：(一)要充分认识廉政建设的重要意义。历史和现实都表明，一个政党，如果不坚决反对和

2、有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不能取得政权，即使取得政权后也不可能保持政权稳定。如果不能坚持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防变工作，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档党的十六大以来对推进党风廉政建设和反腐败工作提出了明确的要求，颁布了一系列的法规、条例，这是我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一步深化，是在发展社会主义市场经济和对外开放条件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求，是从源头上防治腐

3、败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。(二)要加强政治理论学习，增强拒腐防变意识。搞好政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。党员干部是反腐倡廉教育工作的重点。作为一名党员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七大会议的精神实质，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念

4、，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档(三)要严格遵守党的纪律，提高拒腐防变的能力。许多铸成大错的党员干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无

5、法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员就要警钟长鸣，时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。(四)要自觉接受监督，保持共产党员先进性。作为党员要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，

6、不断创新，不断进步，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党员的先进性。坚持机关服务基层、党员服务群众，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、认真履行“一岗双责”的国税干部。作为一名教育工作者，我深感责任重大，要科学的把握党纪处分条例的主要精神，要不断学习，提高认识，结合自己的工作实际，做到以下几点：(一)加强政治理论学习，是坚定理想信念和搞好教育教学工作的基础和前提。作为一名党员，要认真、

7、深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，科学把握《中国共产党纪律处分条例》精神，主动接受党的思想道德教育、党的优良传统作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档主动性，打牢思想基础筑严思想防线。(二)总结自身不足，踏实工作，提高自身工作能力，认真履行工作职责与义务，不断向同行学习，不断提高专业知识和业务能力水平，进一步提高自己的工作能力

8、。作为一名学校教学质量控制中心的专职督导员，更应该清醒的认识到，教学质量建设是学校建设高职教育名校，打造继续教育强校的根本所在，是深化学校“成果导向+行动学习”教学改革的关键。在质量控制中心内部要搞好团结，听从领导的指挥和安排，要积极工作，树立“争上游、站排头、创一流”的工作精神，从分发挥教学质量控制中心的职能作用。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档(三)适应质量监控中心工作新需要，转变思想观念，按照学校改革发展要求