2016关于党风廉政建设自查报告

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1、精品文档2016关于党风廉政建设自查报告小编为大家推荐的关于2016关于党风廉政建设自查报告,希望能够帮助到你,欢迎大家的阅读参考,可以借鉴的哈。2016关于党风廉政建设自查报告一:党风廉政建设和重大事项议事、决策民主程序是学校发展的两大基础,是实践“三个代表”,落实科学发展观和加强改进党的执政能力的试金石。我坚持以邓小平理论为指导,按照“三个代表”的重要思想,认真贯彻落实党风廉政建设,在深刻总结党风廉政建设的经验和教训的基础上,强化党风廉政建设意识,加大工作力度,采取有效措施,切实履行党风廉政

2、建设工作职责,不断提高廉政意识,规范决策程序,提升学校办学声誉。现将我党风廉政建设情况报告如下:1、进一步加强领导干部的思想道德和纪律教育,推进领导干部廉洁自律各项规定的落实。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档为了切实加强我校党员领导干部的思想道德和纪律教育,我在全体党员干部中深入开展科学发展观主题教育活动,教育广大党员干部坚持立党为公、执政为民,始终牢记“两个务必”,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。通过正面典型、案例警示等

3、形式,从政治信念、道德情操、行为规范等方面发挥示范和导向作用,不断提高党员干部廉洁从政的意识,筑起抵御腐朽思想侵蚀的道德防线。、深入开展《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》等党纪条规的学习活动,加强党的纪律教育。为了让党员干部带头贯彻和执行《中国共产党纪律处分条例》所规定的四大纪律和八项要求,严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。我认真学习,深入体会,形成共识,制定出条例,内容包括严格遵守民主集中制,不独断专行、不软弱涣散;要依法行使权力,不玩忽职守、滥用职

4、权;要廉洁奉公,不接受任何单位和教师、家长的馈赠;要管好配偶、子女和身边工作人员,不允许他们利用党政干部职权牟取私利;在干部选拔任用方面坚持民主、公开,不任人唯亲、营私舞弊;管好、用好学校每一分钱,实行办学经费和党政干部收入公示制度;发扬艰苦奋斗精神,不奢侈浪费、贪图享受;要务实为民,不脱离群众、与民争利。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档我还以学习贯彻《中国共产党党内监督条例》为契机,进一步推动党内监督工作的有效开展,不断拓展党内监督渠道,提高党内监督

5、的有效性。其措施包括:进一步提高党政班子民主生活会的质量,规范程序,完善会前谈心活动和个人重大事项报告制度,重点抓好批评与自我批评和整改措施的落实。其次健全领导干部廉洁从政情况报告制度,坚持领导干部述职、述廉制度。第三进一步拓宽群众监督的渠道,开辟党风廉政建设专题,开辟党政干部党风廉政建设网上评议,加强民主监督的力度。、巩固行风建设成果,我认真遵循“标本兼治、综合治理”的原则和“依法办学,以德立校”的方针,规范管理,落实责任。、强化责任,继续认真落实党风廉政建设责任制各项要求,我始终把党风廉政建

6、设放在党建工作的重中之重,在抓好业务工作的同时同步实施党风廉政建设责任制的工作要求。坚持“谁主管、谁负责”的原则,做到层层落实。把重大事项集体议事、决策纳入校长负责制范畴,学校行政自觉接受党组织的监督,坚持民主办校,增加工作的透明。做法有三点:1、规范重大事项集体议事、决策的会议制度2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档每周一定期召开全体班子例会,讨论协调各部门工作,确保学校各项工作能有机的运转;每周一下午办公时间召开教工大会,每学期召开“教代会”。在学校重

7、大问题的决策中,我能主动征求党组织的意见,坚持走群众路线,自觉贯彻民主集中制原则,按民主议事程序进行民主决策。在干部的任免和聘用人事制度方面,广泛听取各层面意见,形成决策,并经教代会讨论通过后才实行。各级各类先进的评选集体讨论、集体决策,共同承担责任。、学校重大问题决策情况:凡属重大事项决策、重要项目安排、重要干部任免和大额度资金的使用,必须经过领导班子集体讨论决定,校长最后决策,严格按规定程序运作,任何个人不得擅自决定。决策前:我先根据上级党组织和行政领导的指示,结合本学校实际情况提出学校工作

8、的总体思路和实施方案,在会酝酿讨论的基础上,提出必要的意见,进行必要的政策性咨询和针对性的调查研究,对其可行性进行必要的论证。决策中:根据总体思路和实施方案,广泛听取中层干部、全体党员、教代会代表的意见,分类归纳,去伪存真,为决策提供依据。当方案成熟后召开全体教工大会,公布实施方案。决策后:广泛宣传:决策方案一经形成并出台广泛宣传,利用学校一切舆论阵地广泛宣传决策方案所体现出的时代性、先进性、合理性和可行性,使之成为全校干部、职工的意识,从而形成合力,成为广大教职工共同奋斗的方向。对广大群众在方

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