2016学生会学习部个学期个人总结

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1、精品文档2016学生会学习部个学期个人总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档2016学生会学习部个学期个人总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档  学习部上个学期主要就是助班的奋斗这个活动,那我就主要总结一下这个活动以及从中收获到的东西。活动从宏观上来说分为三大部分,  一:征文部分。  这部分当初学习部在开小会的时候没有花费太大的精力,但是宣传当天却是遇到了不小的问题,可以说第一天的宣传根本就没有达到效果,问题有  1、气场问题。第一天的宣传场面简陋的可怜,只有几张桌子以及几块砖头

2、摆在桌子上,从气势上就代表不了一个大的活动。  2、宣传问题。当天的宣传单完全就是把我们的策划给打印了出来,导致一份宣传单就有3页之多,直接影响了宣传效果及效率。  3、学习部3人相互之间沟通问题。这是最根本的问题,不单单是对助班的奋斗这个活动,对以后所有的活动都是一样。活动的进行确实是需要分工,但问题就出在分工之后内部成员之间是否能够做到相互监督进度以及相互补充思想。各司其职就难免会达不到一个集体所期盼的效果,活动细节出现问题的同时就会产生个人抱怨,其实这也是一个集体出现的问题,而不单单是个人。  二:助班的奋斗mv以及助班访谈室的制作。  助班的奋斗mv

3、以及助班访谈室的制作过程更是举步维艰。  外因有  1…助班们的时间问题。男助班的时间安排是我一个个打电话商议的,女助班的时间安排是小曹打电话商议的,总的时间协调是由谢浩负责。助班们确实都很忙,这为此活动的开展制造了不小的麻烦。  2…天气问题。表面上是个外因,其实也有内因问题里面,这就要求我们要事先考虑一下一旦天气状况有问题,我们应该怎样处理以及能不能利用不好的天气来拍出更具影响力的画面。  内因有  1…器材准备。dv的准备不充分,给这次视频的拍摄制造了不小的麻烦,主要体现在dv没电。  2…部分画面考虑不周到,以致现场设计画面浪费时间。 2016全新精

4、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档  3…个人准备问题。mv的策划主要由我来负责,上述的画面考虑不周到也正是因为我个人准备阶段不够充分所导致的。助班的访谈室期间小曹的台词部分前期准备也不够充分,可能是因为把其想的太过于简单了,这也为以后积累了宝贵的经验。  三:助班的奋斗颁奖典礼  此次颁奖典礼经过2次彩排应该说进展的效果还可以,但也不是说没有问题,1是助班访谈室过于冗长,访谈室开场视频画面与音乐不衔接。2是教室安排的有点小,导致很多的同学站在了后面没位置坐。  此次活动从策划到展开进行再到最后的颁奖典礼,我真的是从中学到了不少的东西

5、,活动的策划与宣传,mv剧本的编写,mv的拍摄,对活动细节的考虑等等,其中最主要的,就是让我切身感受到了集体的力量是强大的。别的学院可以花钱直接买到视频,但绝对买不到我们制作视频过程中所收获的点点滴滴,绝对买不到自己看到自己制作出的视频的那份喜悦与感动。宣传部为助班的奋斗这个活动真的是付出了很多,加之临近考试,活动的一些部分不得不加工赶做,t恤设计大赛也是同时进行中,就在这种情况下,承龙那几天要整天跟着我们到处进行拍摄,完后还要进行mv剪辑;叶俊在忙活t恤设计大赛的同时还要负责两个活动的摄影工作;陈坤要制作多个开场画面的视频;郭姐要设计制作两个活动的多张宣传

6、海报等等,大家确实是非常辛苦。生活部那边世新为这个活动真的是忙里忙外,鑫爷也是和世新两人把宣传板子扛来扛去,为的就是这个活动能有个好的宣传效果。文艺部那边也很负责的布置设计了晚会的场地,体育部也给予了足够的支持,保证了宣传的顺利开展。主席团那边邓佩给予了我们足够的经验与细节方面应该注意的问题;凤华与文钊在会议上能直接指出我们的问题所在,为活动前期宣传不利指明原因与改进2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档方案;黄健则给予了我们足够的动力,让我们有这个信心有这个勇气去放手干,他其实很相信我们这个集体,给予了我们充分的信任。我在

7、这里对大家表示衷心的感谢!  上个学期过去了,也是通过这个学期感觉到自身还有很大的不足,下个学期新生即将到来,活动也会,我也会铭记上学期的教训总结经验,拿出三院的精神面貌为10级的新生留下点东西。大家一起加油!    不知不觉,在系学生会学习部工作已经一学期了,这学期充实而富有挑战的工作已经接近尾声了,在学习部的这段时间里,让我真的收益匪浅。学生会就像是一个大家庭,而我们都是其中的家庭成员,在这里,我不仅感受到了温暖,看到了团结,更重...  这学期是我加入党建小组外联部的第一年,而一个学期即将过去了,我们的工作也随着我们活动的结束即将告一段落了。在这里,让

8、我来总结一下这学期以来的工作,希望能在以后的工作中扬

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