2016年9月幼儿园教学工作计划范文

《2016年9月幼儿园教学工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档2016年9月幼儿园教学工作计划范文　　随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教育教学计划。　　一、班级情况分析　　本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼14名、女幼2016全新精品资料-全新公文

2、范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档2016年9月幼儿园教学工作计划范文　　随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教育教学计划。　　一、班级情况分析　　本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼14名、

3、女幼2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档12名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，

4、大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。在体育活动中，参与的积极性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放

5、在重中之重。　　二、各科教育教学　　(一)健康领域　　1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续　　2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、整理床铺。　　3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累”注意安全”的生活经验。　　4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。　　5、练习投掷、滚球、平衡等动作。　　(二)语言领域　　1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。　　2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。　　3、逐步学会理解图

6、片表示的事件顺序。　　4、学习用简单的反义词表示相反的意思。　　5、培养学习英语的兴趣。　　(三)科学领域　　1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。　　2、获取探索事物规律的经验。　　3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。　　4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。　　(四)社会领域　　1、学习适应新环境，体会到自己的成长。　　2、愿意与同伴分享自己的东西。　　3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。　　4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱

7、家乡人的情感。　　(五)艺术领域　　1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。　　22016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。　　3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。　　4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。　　六、家长工作　　1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。　　2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。　　3、对个

8、别幼儿进行有计划、有目的的家访。　　4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。　　5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。　　七、措施　　1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。　　2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。　　3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制