2016年中学党风廉政建设自查报告

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1、精品文档2016年中学党风廉政建设自查报告中学党风廉政建设自查报告1根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和自治区、市、区委的部署以及教育系统关要求，进一步落实党风廉政建设责任制，对照我校制定的具体目标任务，对落实执行情况开展了自查，现将自查情况报告如下：一、工作任务xxx4年我校党风来拿正建设和反腐败工作的主要任务是：1、贯彻落实党风廉政建设责任制。强化责任、分级负责，大力推进党风廉政建设和反腐败工作各项规定制度的落实，将党风廉政建设责任制落实情况纳入领导班子和目标责任制考核。严格实行党风廉

2、政建设“一票否决”制。坚持干部述职述廉、廉政谈话、诫勉谈话等制度。、以教育教学中心，服务大局，认真贯彻落实中央八项规定，严格执行和自觉维护党的政治纪律。教育引导党员干部增强政治意识、责任意识和大局意识，自觉做到令行禁止，不搞上有政策、下有对策。对一切违反政治纪律的行为坚决严肃追究。、突出重点，务实创新，进一步做好廉政风险防控工作。开展以“廉洁教书”、“责任育人”为主题的廉政文化创建活动。加强对权力运行的制约和监管，杜绝有偿辅导。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档、履职尽

3、责，严惩腐败，努力营造我校风清气正良好环境。严肃查处教师乱收费和实施有偿辅导事件。二、落实责任1、强化责任意识，认真落实党风廉政建设责任制去年来，高度重视党风廉政建设和反腐败工作，把它列入重要议事日程。校长、书记负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，一级带一组，层层抓落实。明确职责分工，明确班子成员抓党风廉政建设的任务，做到任务落实，责任到人。一是把把在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题，列入领导班子和党员干部的重要责任范围和工作内容。二是加强监督检查，抓好责任制执行情况的日常监督、年中检查、

4、年度考核。三是严格责任追究，凡职责范围内发生严重违反与廉政建设责任制有关规定的行为，都给予组织处理或党纪处分。在落实党风廉政建设责任制的过程中，领导班子做到严于律己、以身作则，按照“廉洁从教”的总要求，实行“一岗双责”，把业务工作和党建工作有机结合起来，加强调查研究，拓展思路，创新方法。把深化打造一支政治强、业务精、作风正、纪律严的师资队伍作为党风廉政建设的一项关键性工作来抓。xxx4年，我校研究党风廉政建设和反腐败工作及研究作风建设工作2次;部署党风廉政建设和反腐败工作及作风建设工作4次;开展专项工作检查和开

5、展作风问题检查2次。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档、加强干部廉政教育管理，引导党员牢固树立理想信念和宗旨观念我们始终坚持把党风廉政教育作为一项基础性工作来抓，着力引导党员干部牢固树立理想信念和宗旨观念，做到廉洁自律、干净干事。xxx4年，我们结合深入学习贯彻十八大精神，以中央八条规定，坚持警示促进、强化思想作风建设，推进党风廉政建设。xxx4年，组织领导干部开展廉洁从政教育活动2次;诫勉谈话2次;领导干部述职述廉;领导干部报告个人有关事项1次;、强化监督机制，廉洁自

6、律，构筑拒腐防变的思想道德防线为切实加强党风廉政建设，我校开展以“改进工作作风，打造效能学校”为主题的效能建设活动，强化监督机制，从源泉头上预防和治理腐败。三、经验和做法(一)狠抓廉洁自律，认真落实党员领导干部“一岗双责”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档1、学校党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程。成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组，专题研究、专门开会、多次听取各分管领导的工作汇报。自觉地把学校各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之

7、下。进一步加强校风、学风和教风建设，提高工作效率。积极查处党员干部利用婚丧嫁娶收敛钱财、违规建房、违规发放津贴补贴以及违规收送礼金、有价证券、支付凭证和私设“小金库”等问题。、党员领导干部以身作则，起模范带头作用，确保“一岗双责”落到实处。在党风廉政建设责任制执行过程中，学校始终坚持“一把手负责制，统一领导，统一管理，统一部署，分工合作，责任到人，分管部门各负其责，依靠群众支持和参与”的工作机制，把党风廉政建设作为党风廉政建设工作的重要组成部分，纳入党政领导班子、教师的各项考核中，与工作过程、工作作风、工作业绩

8、等相结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。一年来，学校党支部始终做到:坚持从严治党、从严治政、标本兼治、综合治理，构筑思想道德和党纪国法两道防线，并做到关口前移、立足教育、着眼防范;按照“谁主管、谁负责”的要求，一级抓一级，层层抓落实。(二)狠抓党风廉政建设责任制的落实，为圆满完成各项任务提供有力保障1、认真研究部署学校党风廉政建设工作。按照美兰区教育局党委的部署和要求，结合我