2016年两学一做学习教育心得体会

2016年两学一做学习教育心得体会

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1、精品文档2016年两学一做学习教育心得体会近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》的通知,其亮点是从“关键少数”向“普通党员”进行了拓展,是从“顶层”走向“基层”接地气的学习教育。广大基层党员尤其须认真领会党中央要求开展“两学一做”学习教育的重要性,明确学习教育的总体要求、掌握学习教育的内容。从“两学一做”中笃学党章党规、深领习近平总书记系列重要讲话精神。党章党规提出的要求是检验一名共-产-党员合格与否最起码的标准。广大基层党员干部须自觉主动地逐句逐字通读党章,认真学习《中国共-产-党廉洁自律准则

2、》、《中国共-产-党纪律处分条例》等党规,树立远大的理想信念、筑牢拒腐防变的防线。同时,广大基层党员干部也须深度领会习近平总书记在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面的重要思想,深刻领悟以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理念新思想新战略。这些是广大基层党员干部着力纠正“四风问题”、查摆“不严不实”问题的有力思想武器,牢固树立共-产主义远大理想的精神食粮。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档从“两学一做”中躬行一名合格党员。基础在学,关键在做。广大基层党员干部通过“两学”,真正做到将学到的内化于心、外化

3、于行,努力在生产、工作、学习和社会生活中起到党员的先锋模范作用。当前,改革攻坚任务尤其繁重,脱贫致富道路尤为荆棘,广大基层党员只有坚定正确政治方向,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,如此才能保证党中央的各项政策“上令下通”,各项任务才能得以圆满完成。广大基层党员干部通过“两学”,使自己努力塑造成一名合格党员,为协调推荐“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织力量。此外,还需明白“两学一做”不是一次性活动,各级党组织要充分依托“三会一课”等党的组织生活这种制度,使本次学习教育成为一种经常性、常态化的教育。如果说“三严三实”专题教育是

4、“对上”的,教育对象是县级以上党员领导干部,那么这次学习教育是“面下”的,是针对全体党员同志的,尤其是广大基层党员,可谓“人人有份”。在通过总结党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得成效经验的基础上,“两学一做”学习教育必定也能够得到有效开展,如此一来在我们党组织中,党的领导干部和基层党员同志人人都是一名合格共-产-党员,能够齐心共筑“中国梦”。2016年两学一做学习教育心得体会[篇2]2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档中共中央决定在全党开展“两学一做”学习教育工作,不仅是继党的群众路线教育实践活动、“

5、三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是学习教育工作向基层延伸的重要举措。xx工程学院作为我校的高峰学院和研究i型学院,开展“两学一做”学习教育,有利于师德师风建设,提高教育教学水平;有利于促进学风建设,培养学生学石油、爱石油、献身石油的精神;有利于解决全面深化改革过程中日益突出的思想观念和价值追求等问题,提高广大党员廉洁自律意识;同时,对促进我院研究型学院建设,培养石油高等教育拔尖创新人才,创建一流学科具有十分重要的现实意义。学院全体党员在“两学一做”学习教育工作中争做合格党员,必将为创建一流学科奠定坚实的思想基础和组织保障。学习教育过

6、程中,我院将紧紧围绕创建一流学科的目标,注重做好以下几个方面的工作:一、突出学懂悟透,在真学深悟中提升创建一流学科的思想境界2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档开展“两学一做”学习教育,基础在学。我院将以个人学习为基础,进一步明确学习内容,要求广大党员逐条逐句通读党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,真正做到坚持学原著、读原文、悟原理,坚持系统学、跟进学、深入学,念好“全、新、深”三字经;领导干部要主动作为、以上率下,带头学、经常学、示范学。同时,以党支部为单位,依托“组织生活”进行集中学习,创新党课模式,开展“领

7、导讲、书记讲、典型讲、党员讲”四堂主题党课。通过学习教育,使全体党员深刻领悟中央决策和精神内涵,自觉提高自身思想境界,不断谋划我院创建一流学科的战略布局和战略方案,创新育人理念,促进教学、科研深度融合。进一步激发教学活力,提升教育水平;优化学科资源,构建学科高地,打造学科品牌,努力实现我院一流学科建设的跨越式发展。二、坚持以学促做,在创建一流学科中彰显党员先锋模范作用开展“两学一做”学习教育,关键在做。为了实现创建一流学科目标,首先,党员领导干部将充分发挥示范带头作用,以自己的模范行为带动普通党员这个“最大多数”,形成层层带动的示范效应;其次,学院骨干教师

8、和拔尖人才要树立良好的师德师风,做好教书育人排头兵;要带头崇尚学术

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