2016年乡镇党委班子两学一做对照检查材料

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1、精品文档2016年乡镇党委班子两学一做对照检查材料开展“两学一做”学习教育,就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用,更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。下面是2016年乡镇党委班子两学一做对照检查材料,欢迎阅读!2016年乡镇党委班子两学一做对照检查材料(一)日前,中办印发通知,在全体党员中部署开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,强调“两学一做”是深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。纵观党的历史,加强党员教育是党的建设的一项基础性工作。我们党自创立之日起,就把党员教育作

2、为党的教育工作乃至全部工作的一项战略性任务,牢牢抓在手上。特别是每逢重要的历史关头,我们党都十分注重党员教育工作,造就了大批优秀共产党员,为党和国家的革命和建设事业作出了卓越贡献。某种程度上讲,我们党的历史也是一部不断强化党员教育和从严治党的历史。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2016年乡镇党委班子两学一做对照检查材料开展“两学一做”学习教育,就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用,更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。下面是2016年乡镇党委班子两学一做对照检查材料,欢迎阅读!2016

3、年乡镇党委班子两学一做对照检查材料(一)日前,中办印发通知,在全体党员中部署开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,强调“两学一做”是深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。纵观党的历史,加强党员教育是党的建设的一项基础性工作。我们党自创立之日起,就把党员教育作为党的教育工作乃至全部工作的一项战略性任务,牢牢抓在手上。特别是每逢重要的历史关头,我们党都十分注重党员教育工作,造就了大批优秀共产党员,为党和国家的革命和建设事业作出了卓越贡献。某种程度上讲,我们党的历史也是一部不断强化党员教

4、育和从严治党的历史。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,针对我们党面临的具有许多新的历史特点的伟大斗争,作出了一系列治国理政的重大举措,特别是在从严治党方面,狠抓作风建设、强力反腐,开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,打出了一系列组合拳,干部作风明显转变,干群关系进一步密切,人民群众对党的信心大大增强。然而,党员队伍中仍存在一些不容忽视的问题。比如,有的党员缺乏信仰、精神空虚,理想信念模糊动摇,党的意识淡化;有的党员纪律意识、规矩意识淡薄,当面一

5、套、背后一套,不说老实话,不办老实事,能蒙则蒙、能混则混;有的党员在党不言党、不爱党、不护党、不为党,不按规定参加组织生活,不按党的组织原则办事;有的党员对待政治学习缺乏热情,不愿学、不勤学、不真学,热衷于“牌局”和”酒局”。对此,必须保持着清醒的认识,在党员日常教育中有针对性地加以解决。当前,我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段,我们党也处于关键的历史时期,开展“两学一做”学习教育既是对我们党重视党员干部思想政治教育优良传统的继承和发扬,也是适应当前形势的紧迫需要。就是要通过把“两学一做”抓在日常、严在经常,通过传好党员教育的“接力

6、棒”,进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档党员教育,抓与不抓大不一样,小抓大抓大不一样,一时抓与长期抓大不一样,一旦放松就有可能出问题。全面推进从严治党永无尽期,“两学一做”正当其时,党员教育永远在路上。2016年乡镇党委班子两学一做对照检查材料(二)自中央印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做

7、合格党员”学习教育方案》以来,各级党员干部都积极深入扎实开展学习活动,认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神,努力提高思想政治水平,始终保持一名合格党员的形象。“两学一做”学习教育是一次活动,而是面向全体党员深化党内教育的重要实践,因此我们必须要持之以恒的践行“两学一做”。“两学一做”和群众路线教育实践活动、“三严三实”教育活动一样,都是一个长期的过程,更何况“两学一做”本身就是对群众路线教育实践活动和“三严三实”教育活动的延伸,我们始终要把“两学一做”当成是长期的正常教育,我们要充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,把党的思

8、想政治建设抓在日常、严在经常。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档我们必须坚持深入的开展“两学一做”学习教育活动,不能就只是吹一阵风。“两学一做”学习教育活动,只有长期坚持,我们才能不

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