2019高考地理总复习旅游地理学案选修3

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1、旅游地理考纲要求1．旅游资源的类型、特征、价值及分布。2．旅游资源的欣赏、评价及开发。3．旅游规划与旅游活动的设计。4．旅游业对区域地理环境的影响。命题规律：高考主要涉及旅游资源开发条件评价、旅游景区的景观特点及其形成原因、旅游景观的欣赏、旅游资源的内涵、旅游开发过程中的环境问题等。其中，对旅游资源开发条件评价的基本内容考查较多、较全面。多以区域图、地形图、景观图、时事背景、文字描述等切入并呈现信息。考点一旅游资源的特性、类型与分布1.旅游资源的定义及类型旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素。它

2、包括风景名胜、文物古迹、娱乐中心、风土人情、节庆活动等。类型种类举例核心存在形式自然景观旅游资源地质地貌景观路南石林、天涯海角、武陵源、五大连池地貌景观是构景基础自然过程山水组合景观瀑布、长江三峡、漓江、现代冰川生物景观黄山迎客松、奇花异草、香山红叶、青海湖鸟岛、天然动物园气候与其他自然景观组合泰山日出、巴山夜雨、吉林雾凇、春城昆明文化景观旅游宗教文化景观北京云居寺、龙门石窟、云冈石窟、济南灵岩寺、敦煌莫高窟、乐山大佛、大建筑景观是重历史过程及当代人资源足石刻要标志类活动具有历史文化意义的古代遗存北京故宫、西安秦陵兵马俑、

3、古代长城、都江堰水利工程、丽江古城、平遥古城风土民情蒙古族那达慕大会、傣族泼水节、彝族火把节、汉族龙舟赛、藏族晒佛节、苗族和侗族的芦笙节自然和文化景观旅游资源自然景观和文化景观的组合我国的五岳名山、峨眉山地貌与建筑自然过程与人类活动2.旅游资源的形成（某景点影响因素）（1）自然和人文地理因素影响旅游资源的分布，反过来可以根据自然和人文地理条件的差异分析归纳旅游资源的分布特征和规律。如下表：因素影响举例自然地理因素地质基础依托于构造地貌形成的旅游资源，其分布与构造格局有关雅鲁藏布大峡谷、美国的科罗拉多大峡谷都分布在深大断层带

4、上；分布在高原构造带上的断层湖，如非洲的维多利亚湖、坦噶尼喀湖，我国的青海湖、滇池、洱海等；夏威夷、日本的火山景观气候条件主要依托于气候条件的旅游资源，其分布表现出明显的地带性寒温带和中温带的冰、雪、雾凇奇景，如吉林雾凇。加拿大魁北克省、日本札幌、中国哈尔滨和齐齐哈尔成为世界三大冰雪艺术区海陆地形及气候影响海景的分布与构成热带和亚热带海滨风光人文古代赋予了丰富的历史文中国的八大古都、俄罗斯的圣彼得堡、意大利的罗马地理因素城市建设化遗存人类对自然资源和人文景观等的审美活动，提升了旅游资源的价值古代建筑的“七大奇迹”、庐山、岳

5、阳楼等人类重大行为留下的地理“痕迹”古战场、古渡口、万里长城社会认知因素随时代进步，会涌现出一些新的旅游形式休闲度假村、农家乐分布在城市外围生态环境较好的地区(2)人类活动与旅游资源开发考点二旅游景观欣赏的方法1.选择观赏位置(1)观赏距离的选择观赏位置旅游景观观赏效果远眺峰峦雄伟、峻秀、奇特丘陵地区的梯田高低错落，弯曲流畅，形成线与面的完美结合适当距离仰视瀑布兼收其形、色、声、动之美置身其中山中的峡谷、幽洞、一线天置身其中近观方知其妙(2)观赏角度的选择景观观赏位置实例地貌的酷似造型特定观赏点路南石林中的阿诗玛、黄山的石

6、猴观海、广东肇庆的七星岩面积较大的江河湖海位置较高的亭台楼阁之上俯瞰、远望洞庭湖、鄱阳湖、长江、黄河较小的湖沼池塘在低临水面的亭、榭、廊、阁上观赏西湖、北大未名湖、济南大明湖(3)动态观赏①观赏方法：沿着一定的风景线，步行、乘车、乘船观赏风景变幻。②举例山水有机组合：观赏方法：乘船（筏）沿水路效果：水流、船运、山移，“人在画中游”2.把握观赏时机观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。当然，观赏人文景观同样也要把握时机。景观类型景观举例及其最佳观赏时机随季节而变化的自然景观清明踏青、重

7、阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅；杭州西湖——春季最好(那时桃花盛开，嫩柳披金，苏堤白堤，桃柳间杂，美不胜收)；北京香山红叶——金秋时节最佳；“冰城”哈尔滨——冬季；松花江、太阳岛——夏季；海南岛——每年的11月前后(气候犹如春末夏初)；黄山、庐山——宜夏季观赏(因为夏季雨水多，山中多云雾，景致富于变化，且兼收避暑之效)。随气象和时间而变化的自然景观日出、落霞之美；溪泉的水汽蒸腾，林间的浓绿欲滴，山石的云雾缭绕，奇峰的霞光照耀——朝暮观赏；浙江的钱塘江大潮——每年的农历八月十八；山东蓬莱的海市蜃楼、四川峨眉山的佛光——特定的气象

8、条件下出现。人文景观赛龙舟——阴(农)历五月初五端午节举行；内蒙古“那达慕”大会——每年一次，每次一至数日，多在夏、秋季牧草繁茂、牛羊肥壮时举行(3)抓住景观特色①全面了解景观特点。景点及分布、旅游路线、景观形成的原理、景观的美学价值或历史文化价值。②抓住园林建筑等景区结构布局的节奏韵律。a.掌握节奏韵