2019北师大版一年级数学下册教案优质教案

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1、北师大版一年级数学下册教学设计学校:姓名:53一加与减(一)【教学目标】1、在具体的情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的含义。2、学会20以内数的退位减法计算,并能比较熟练的口算。3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。4、能发现和提出用20以内数的退位减法解决问题,并尝试解决。5、感受退位减法运算与日常生活的密切联系,体会减法的实际应用,激发学习兴趣。【教学重点】学会20以内数的退位减法计算,并能比较熟练的口算。【教学难点】能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。【教学准备】1、小棒、计数器2、多媒体课件、实物投影仪【教学时间】9课时第

2、一课时买铅笔【教学目标】1、在具体的情境中,通过探索、交流活动,体会减法的含义。2、学会“十几减9”的退位减法。3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。【教学重点】熟练准确计算“十几减9”的退位减法。【教学难点】探讨“十几减9”的退位减法的计算方法。【教学准备】小棒、铅笔、投影仪、多媒体课件。【教学过程】一、创设情境、导入新课1、师谈话:小动物们非常喜欢学习,它们也经常买一些学习用品。下面老师带同学们到动物文具店去看一看,看看小动物们在做什么?(出示书中的情境图,学生独立观察,先在小组说说自己对图意的理解,然后让

3、学生个别汇报自己对图意的理解。2、请学生上台表演,师口述内容,生表演,兔妈妈开了一家文具店,小老鼠和袋鼠也在文具店里,这时来了一只小兔,它对兔妈妈说:“我买9支铅笔”。兔妈妈把铅笔都拿出来了:一捆(10支)和散的5支,这时大袋鼠提出了一个问题:15支铅笔,卖出9支,还剩多少支?二、想一想,列算式1、想一想,猜一猜,还剩多少支铅笔呢?532、列出算式,15—9三、讨论15—9的算法1、让学生独立思考,用小棒摆一摆,尝试解题。2、小组交流:你是怎样算的?把自己的算法和小组学生说一说3、说说你是怎么算的?(1)、一根一根地减。(2)、15分成10和5, 1

4、0-9=1  1+5=6(3)、把9分成5和4, 15-5=10  10-4=6(4)、9+6=15  15-9=6     ……(5)多媒体课件演示计算方法。4、做一做、说一说(书2页)(1)、让学生拿出计数器摆一摆,想一想应该怎样拨珠子。(2)、交流,你是怎么算的?学生边拨珠子边说计算过程。5、算一算 鼓励学生用自己喜欢的方法计算12—9    17—9  四、巩固练习(3页练一练)1、用小棒或计数器做一做,算一算(1)让学生充分地动手操作。(2)指名说一说自己是怎样算的。2、圈一圈,算一算(1)学生独立完成(2)指名说算法和得数。3、看图列算式

5、学生体会加法和减法互为逆运算。4、比一比看谁算得又对又快,任选2题跟同桌说说你是怎么算的?5、说一说,算一算。(1)看图说图意(2)列算式(3)说一说自己是怎样算出得数的。四、拓展练习(投影出示图片)(1)、让学生自由看图描述故事,提出问题,并尝试解决。(2)、交流,归纳十几减9的退位减法算式。五、总结这节课你有哪些收获?【教后反思】53第二课时 捉迷藏【教学目标】1、在具体的情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的含义。2、学会“十几减8”的退位减法。3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。【教学重点】熟练

6、准确计算“十几减8”的退位减法。【教学难点】探讨“十几减8”的退位减法的计算方法。【教学准备】小棒、铅笔、投影仪、多媒体课件。【教学过程】一、激趣导入1、教师谈话:同学们,你们喜欢捉迷藏吗?你们都是怎样玩捉迷藏的?今天我们一起去玩捉迷藏。2、投影出示4页的主题图,认真观察,说一说图意:13个小朋友一起玩捉迷藏,现在草地上有8个小朋友,藏起来的小朋友有多少个?二、想一想,列算式1、想一想,猜一猜,藏起来的小朋友有多少个?2、列出算式,13—8三、讨论13—8的算法1、让学生独立思考,用小棒摆一摆,尝试解题。2、小组交流:你是怎样算的?把自己的算法和小组

7、学生说一说3、说说你是怎么算的?(1)一根一根地减。(2)13分成10和3, 10-8=2  2+3=5(3)把8分成5和3, 13-3=10  10-5=5(4)8+5=13  13-8=5   ……(5)多媒体课件演示计算方法。4、看一看、说一说(书4页)(1)投影出示,让学生认真观察,想一想应该怎样算(2)交流,你是怎么算的?学生说计算过程。5、算一算 鼓励学生用自己喜欢的方法计算12—8   17—8 四、巩固练习(5页练一练)1、用小棒或计数器做一做,算一算  11—8       14—8 53(1)让学生充分地动手操作,建立实物和算式的

8、联系。(2)指名说一说自己是怎样算的,理解运算的道理。2、画一画,填一填(1)学生独立完成(2)指名说画法和

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