【部编人教版】八年级历史下学期期中测试题含答案

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1、部编人教版八年级历史下学期期中测试题一、选择题(本项20题,每题1分,20分。每题四个选项中只有一项正确)1.“今天是你的生日,我的中国,清晨我放飞一群白鸽……”歌词中的“生日”指的是A.7月1日B.9月10日C.10月1日D.12月25日2.依法治国是我的一项基本国策,在建国初期起临时宪法作用的文件是A.《中国人民政治协商会议共同纲领》B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》C.《中共中央关于经济体制改革的决定》D.《中华人民共和国宪法》3.右图协议的签署表明我国A.实现了全国统一B.成为社会主义国家C.大陆获得了统一D.彻底解决了民族矛盾4.刘少奇的姐姐在土改中被定为地主,对此刘少

2、奇教育她说:“我当了副主席,你们在乡下种田吃饭,那就是我的光荣。如果我当了副主席,你们还在乡下收租吃饭,或者不劳而获,那才是我的耻辱。”由此可见,这场运动要消灭的阶级是A.无产阶级B.资产阶级C.农民阶级D.地主阶级5.今年是我国“十三五”规划的第三年,我国实行这样的“五年计划”建设始于20世纪A.四十年代B.五十年代C.六十年代D.七十年代6.下图是2018年3月29日第19届深圳国际制造工业展览会(SIMM)部分参展企业的标识,这些企业中与“一五计划”无关的是ABCD7.右图是“一五”计划期间我国实施的150项重点工程项目比例分布示意图。下列对此解读正确的是A.工业项目发展很均衡B.

3、我国大力发展重工业项目C.建立了完整的工业体系D.完成了向工业化的转变8.“各位代表,现在我代表国务院,向大会作政府工作报告,请予以审议。”李克强总理请全国人大代表审议政府工作报告,这表明A.我国实行的是民主集中制B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度C.李克强总理对代表们很尊重D.国家所有事务均由全国人大代表审议表决9.图片是直观的历史,下图所示三幅图片所反映的历史主题是A.土地改革B.抗美援朝C.一五计划制定D.三大改造10.在1956年底的最高国务会议上,陈云对毛泽东说:“不到1年的时间,这些企业就基本完成了改造,但东来顺的涮羊肉嚼不烂了,芝麻酱不香了,全聚德的烤鸭也不好吃了……

4、”以上材料主要说明三大改造A.导致民族企业破产B.在后期存在不少问题C.严重违背中国国情D.违背历史发展潮流11.这是中国共产党作为执政党召开的第一次全国代表大会。这次会议正确分析了国内的主要矛盾,确立了以经济建设为中心的政治路线。这次会议是A.中共七大B.中共八大C.十一届三中全会D.一届人大12.为克服1959-1961年国民经济严重困难局面,党和政府采取的措施是A.开展“大跃进”运动B.实行改革开放C.强调“以阶级斗争为纲”D.对国民经济“调整、巩固、充实、提高”13.口号能折射历史,“打倒一切”“停产闹革命”等口号对应的历史时期应是A.新中国成立初期B.十年“文革”时期C.改革开

5、放时期D.探索建设社会主义时期14.对于工作,能保持发自内心、始终如一的热爱,经久不衰、脚踏实地的干劲,淡泊名利、物我两忘的境界,这就是“工匠精神”。下列有工匠精神并成为石油工人楷模的是A.雷锋B.王进喜C.焦裕禄D.袁隆平15.打破个人崇拜和教条主义束缚,为十一届三中全会召开奠定思想理论基础的是A.“两个凡是”的提出B.经济体制改革决定的作出C.刘少奇冤案的平反D.关于真理标准问题的讨论16.据统计,我国粮食生产的年增长率从1957-1978年间的2.1%提高到了1979-1981年间的4.9%,这一状况出现主要是因为A.家庭联产承包责任制的实行B.“大跃进”的推动C.三大改造的完成D

6、.对外开放的实行17.“当年曾分田翻身当家作主人,今岁又分田勤劳致富奔小康”,对联中的第二次“分田”最早开始于A.安徽凤阳B.上海浦东C.厦门D.长江三角洲18.“我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意借鉴外国经验。但照抄照搬别国经验、别国模式,从来都不能成功。这方面我们有过不少教训。”下列对邓小平这段话理解最准确的是A.不能照抄照搬别国经验B.要注意学习借鉴外国经验C.要吸取历史上的经验教训D.走自己的路,建设有中国特色的社会主义19.将邓小平理论写入党章,并确定为党的指导思想的会议是A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大20.我国改革开

7、放和社会主义现代化建设的总设计师是A.毛泽东B.邓小平C.胡锦涛D.习近平二、材料问答题(本项共3小题,第21题10分,第22题11分,第23题9分,共30分)21.实现中华民族的伟大复兴,是中国人民为之不懈奋斗的理想。阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一一幅图片(如图)材料二我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先对东北不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。……总之,我们认为应当参战,

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