【首师大版】小学科学六年级下《9.降落伞》教案

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时间:2019-04-22

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1、【首师大版】六年级科学下册教案《降落伞》教学设计一、三维目标:1、过程与方法:通过小组合作制作降落伞,测试它的下降速度分析下降的速度的快慢与什么因素有关,并进行研究。2、知识与技能:能够利用现有材料制作简易降落伞,并能设计实验探究影响降落伞下降速度的因素。3、情感态度价值观:培养学生的团体合作精神和积极探究科学的素养二、教学重难点:1、重点:探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。2、难点:制作一个性能良好的降落伞。三、器材准备:细线、铁夹子、大小不同的塑料纸等、剪刀、四:教学过程:(一)、创设情景,引入新课1、(出示教师制作的降落伞,在教室里将降落伞向上抛)提问今天

2、我们学习有关降落伞的知识好么?2、学生回答。板书。(二)认识降落伞各部分名称并制作简易降落伞1、教师指着自制的降落伞,提问,你们知道降落伞有几部分组成么?2、学生回答,教师指导。(及时纠正)3、谈话:我们知道了降落伞的名称,那我们一起来做个降落伞,好么?在制作之前,先让我们一起来看看怎样制作一个简单的降落伞。(出示幻灯片)4、发器材,小组制作。(三)探究降落伞下降快慢的原因1、谈话:同学们都制作好了自己的降落伞,下面我们来一个比赛好么?(指名比一比谁的降落伞下降的快和慢,强调放下的高度一样,必须降落伞的下部对其)2、提问:刚才我们发现有的降落伞下降得快,有的下降的慢

3、,这是为什么呢?你认为降落伞的快慢可能与哪些因素有关?3、指名回答。(教师指导并板书)4、谈话:我们刚才说了那么多的有关因素。现在我们以物体轻重为例,小组设计一下,如何来通过实验验证降落伞下降得快满是否与物体轻重有关?5、小组设计。6、指名回答。(教师指导,注意控制变量的问题和实验几次的问题。)7、谈话:刚才同学们设计的都很不错,下面我们来以小组选择一个你们要研究的内容,进行分组实验。(小组长领器材)8、小组汇报。(四)回顾总结1、通过这节课的学习,你们都有哪些收获?2、这节课由于时间关系,我们还有几个因素没有完成,下去以后希望同学们把它研究一下好么?板书设计降落伞

4、物体轻重伞面大小降落伞下降得快慢与伞绳长短有关材料形状……

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