精编学习学校思想政治理论课教师座谈会讲话心得7篇

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1、精编学习学校思想政治理论课教师座谈会讲话心得7篇习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。不仅仅是思政课,学校教育都必须传承社会主义核心价值观,培养培育中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,就要把社会主义核心价值观融入学校教育全过程,让核心价值观在学校“开花结果”。让核心价值观在课堂教学中开花。结合学生的生活实际和身心发展特点,将教育的目标和内容系统化、系列化,形成螺旋式的教育链,使全体

2、学生在校期间都能接受到系统而全面的社会主义核心价值观教育。在思政课主阵地上开花。进一步树立教书育人的观念,探求多样化的教育方法和途径,找准结合点,把教育人、关心人和理解人结合起来,将社会主义核心价值观教育融入各门学科的教学内容与教学过程的各个环节之中。在思政课主战线上开花。紧紧抓住思政课这条主战线,根据学生的年龄特点和思想实际,将品德、行为规范和法制教育,爱国主义、集体主义和社会主义教育,国情、历史和文化教育,地理和环境教育等有机融合起来,用道德、真理的力量和魅力启迪、感染学生,增强学生对中国共产党的热爱和对中国

3、特色社会主义道路的了解、认同,逐步树立为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴做贡献的志向。在其他学科主渠道上开花。其他各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常、最基础的途径和渠道。要认真挖掘学科内容与社会主义核心价值观的教育的结合点,使社会主义核心价值观教育走进教材,走进课堂,体现在教案上,落实在教学过程的各个环节,有机渗透,潜移默化。让核心价值观在校园文化中结果。要以社会主义核心价值观为导向,以树立优良校风、教风、学风为核心,建设体现社会主义核心价值观、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。在师德

4、师风建设上结硕果。要以制度建设为把手,“三爱”教育(爱学校、爱事业、爱学生)为载体,引导广大教师树立育人为本、德高为范的教育观,德智体美全面发展的质量观,为学生终身发展奠定基础的教育价值观。树立“甘为人梯,乐于奉献”的高尚道德情操和精神追求,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,为学生树立起良好的榜样。在学生习惯养成上结硕果。要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为核心,狠抓学生习惯养成,努力建设勤奋努力、积极向上、诚信守信、充满兴趣、乐于探究的良好学风,倡导学生把准备为祖国和人民做贡献

5、作为学习的目的,把对知识的兴趣和追求作为学习的动力。要认真抓好班级和团队工作,建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风,倡导营造充满正气的浓厚氛围,引导学生自己的事情自己做好,他人的事情帮助做好,集体的事情一起做好。在校园环境建设上结硕果。要从打造和谐校园入手,科学布局校园建筑、绿化、雕塑和文化传播的设施,充分利用广播站、黑板报、宣传栏等文化阵地,精心打造教室文化、学生宿舍文化,让校园里的一山一石、一草一木、一室一墙都能说话,都能展示蕴涵的价值,起到教育的作用。在校园文化活动上结硕果。精心设

6、计和组织开展校园文化活动,通过以社会主义核心价值观教育为主题的专题报告会、主题教育活动、艺术表演赛、演讲、辩论赛、主题班会、团队活动等,形成优美、有序、文化气氛浓郁的氛围,给予学生以巨大的精神力量,从而激发学生热爱学校、发奋学习、关注环保、抑恶扬善、崇尚健康高雅的情怀。学习学校思想政治理论课教师座谈会讲话心得在物理学上有一种名为“链式反应”的专业术语,大意是一个事件包含有事件发生条件的反应,由此会产生一连串延续下去的催化作用,譬如一次高铁“霸座”的不文明行为就极有可能随着当事人“黑料”的曝光而呈现“滚雪球”式的极

7、速增加,从而扣动了舆论“扳机”的评论之“枪”、处于被全社会道德批判的“靶子”位置上。由此可见,要发挥“链式反应”的正向效应,让人们懂文明、不逾矩、守公德,还需从根源上激浊扬清、固本培元,从思想道德层面树立积极正面的世界观、人生观、价值观,在这一点上,加强思想政治教育工作的“席位”崇然屹立、不可撼动。近日,习近平总书记在学校思想证实理论教师座谈会上强调,要“不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”,言辞恳切、深刻精辟、耐人寻味,也为祖国未来的希望”系好人生第一粒“扣子”奠定思想之基、行动之源。因材施教、因人

8、而异,锁定“差异化”教育。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”,要发挥积极正向的“链式反应”,让教育工作体现出延绵不断的延续性,还需着眼于学生个体的“差异化”和“多样性”,变“撒大网”“大锅饭”式的不加区别的教育形式为“量体裁衣”“对症下药”的精准化设置,教师从落实教学目标、课程安排,到教学管理、谈心征询等,都应结合不同学生的性格特质、兴趣爱好等因素,注重挖掘其内在潜质和“

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