2018年局党总支书记述职报告材料

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1、2018年基层党建工作述职报告文广新局党总支现有基层党组织（党总支个、党支部个），共有党员名，根据会议要求，现将本人一年来履行抓基层党建工作情况报告如下：一、履行党建工作情况（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为当前一个时期的主要政治任务，先后召开学习贯彻十九大精神专题学习研讨会议3次，在今年七一建党节开展文广系统党的十九大知识竞赛1次。根据“两学一做”学习教育常态化制度化相关要求，将党员教育和制度建设相结合

2、，与党员活动相结合，与新媒体教育相结合，以多种形式学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和党章党规，先后组织开展了党支部书记讲党课，全体党员重温入党誓词，集中学习十九大精神等专题教育活动，引导广大党员干部不忘初心，牢记使命，树牢“四个意识”，站稳政治立场、把牢政治方向、坚持政治原则、坚守政治道路，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，坚决落实中央部署。年内共组织中心组学习12次，党员干部集中学习46次。（二）以提高基层党组织建设质量为目标，紧盯党建工作重点任务，推进党支部建设标准化。围绕“主责”、“主业”

3、，压实压紧党建工作重点任务和意识形态主体责任，突出严格发展党员，严肃党内政治生活，严明组织纪律，进一步完善“三会一课”、民主生活会、党员教育管理、党费收缴管理、党员活动日、先锋指数测评、民主评议党员等制度建设年内按期转正正式党员1名，，培养入党积极2名。以党支部建设标准化为抓手，先后督促指导局机关、电视台、文化馆、博物馆4个党支部标准化建设任务，建立了党员之家，制作党建文化墙，并张贴和悬挂了党旗、入党誓词、支部工作法等各项制度，达到了有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准，营造了鲜明浓厚的政治氛围，有效增强了党支部的凝聚力

4、和战斗力。（三）以履行好党建第一责任人为目标，层层落实责任。作为局党总支书记，自己失准把抓好党建作为政治使命，第一职责和最大政绩，牢固树立抓好党建是本职、不抓党建是失职的责任意识，坚持吧党建工作和文广工作同安排、同部署、同检查、同考核。年内先后4次召开总支会议专题研究基层党建工作，部署推动全系统党建工作，制定文广局总支年度党建工作要点，签订党建工作目标责任书，靠实工作责任，每季度深入各党支部调研指导党建工作，认真履行“一岗双责”，坚定不移全面从严治党，专题研究党风廉政建设工作4次，廉政约谈2次，开展廉政警示教育4次，发放督查整改通知书8份，对各

5、支部存在的问题，跟踪问效，销号整改，促进基层党建各项工作顺利推进。二、存在的问题及原因（一）存在的主要问题：一是局属各支部党建工作不够平衡。“重业务、轻党建”的现象仍然存在，个别支部党员人数少，开展组织活动较少，党建工作被动、创新不够、成效不够明显。二是落实责任缺少督导问责的经常性。在落实和督导党建工作责任方面发力不够，到基层党支部督查党建工作次数不够多，导致层层压实责任力度不够。三是基层党支部标准化建设不够规范。个别党支部“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等制度落实实效上还有差距。（二）原因分析：一是思想认识不到位。个别党支部在落实党建的

6、主体责任上还又差距，对基层党建工作的重要性和必要性认识不足，重视程度不够，存在“一手软、一手硬”的现象。二是统筹兼顾还不到位。对基层党建工作投入的精力不足，经常性深入开展调查研究少，督促检查工作还不够，存在研究部署多督查落实少、协调推进多追究问责少等问题。三是制度落实不够严格。对党员管理教育方面的制度落实还不够到位，没有正确处理好抓党建和抓业务的关系。三、下一步工作思路和主要措施下一步，自己将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以党的政治建设为统领，全面落实从严治党各项要求，推动文广系统基层党组织建设工作取得新成效。(一)

7、以上率下，带头落实抓基层党建工作责任。坚定地按照习总书记关于“抓好党建才是最大政绩”的要求，强化党总支主体责任和书记第一责任。坚定地把基层党建摆在突出位置，与文广事业发展一并谋划推动。坚定地贯彻执行各项党建工作制度，推进工作责任落地生根。(二)加强党员干部教育培训。持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以党员干部为重点，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神理论学习等作为重大政治任务和历史使命，建立党员学习教育的长效机制，解决影响文广事业发展和党群关系的热点难题，把党员形象置于讨监督之下，

8、把日常工作置于服务群众之中。通过培训、专题辅导、学习讨论等方式帮助党员明确价值取向和行为准则，教育引导党员以身作则、率先垂范，树立正确的生活观念和道德