上半年村委支书助理述职报告材料多篇精选

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1、第一篇:上半年村委支书助理述职报告上半年村委支书助理述职报告下槐镇庞家铺村委支书助理李梦思自2014年十月份入职下槐镇庞家铺村委支书助理一职,已经将近一年了。在这一年中,我通过基层工作的锻炼,通过思想上的学习对党的决策和党的领导精神有了深刻的认识,提升了我的思想高度;并且对于自己投身基层工作有了进一步的收获和认识,更加坚定了自己投身基层,服务“三农”的信念。现将2014年上半年度工作总结如下:一、思想学习情况扎根在基层,才能进一步让自己深刻认识我党贯彻落实的十八大精神,深刻体会到我党如何全面推进“三农”时间创新、

2、理论创新、制度创新,始终把解决好农业农村农民问题作为全党的重中之重。在村镇,每天都会有村镇领导开会指导,对于我自身的政治观念和政治素养的提升有很大的作用。闲暇之余,我也经常会和镇政府主任、同事,和村委的领导班子进行请教,和村里的老党员探讨,对于我自身对我党的领导和“为人民服务”的理念有了最直接和微观的认识,提升了我的政治思想水平。在工作之余,我也一直没有放弃自己专业知识的学习,对自己一直很有兴趣的审计财务和英语知识进行了相对较系统的学习,没有让自己把大学四年的专业知识丢掉,提升自己的综合能力,最大的限度的投入农村

3、,为基层工作奉献自己的力量。二、工作情况(一)积极参与组织生活在庞家铺,参加了定期的组织生活,在党支部大会上与党员们进行了一定的交流,让我更加快速的融入组织生活;在镇上,每天也会进行一定的学习和交流,这两种方式的组织生活使我受益匪浅,一方面是融入村镇并非像大学时的组织生活,一方面使得我更加深刻的认识农村基层工作的具体情况。对于自身开展自己的工作有非常大的帮助。(二)辅助村委秘书工作这半年与村委领导班子的交流更加频繁起来,跟着领导们学习,做一些基本的辅助工作,比如张贴通告、管理办公室、管理村里面的图书册、撰写材料、

4、辅助收缴保险费用、安排村里森林防火人员的值班情况、整理需上报材料的排版、打印问题等等。虽然秘书工作繁琐,但事无巨细。在做工作的时候也会和村民们进行沟通、交流,如何处理和村民有效沟通交流的问题就变得比较重要。因为毕竟因为平山话口音比较重这方面我自己不占优势,但是沟通方面我比较喜欢也比较擅长,所以,私下也经常会在村里面“串门”,经常和村民们话家常,有了问题一起出主意商讨给出我自己的建议。(三)开拓自己的“事业”,服务群众基层工作生活将近一年了,每天的工作大部分就是辅助村镇领导工作,做文秘工作,因此,对于自身的工作有了

5、更多的想法。毕竟大学是学英语专业,一直很喜爱英语,就在想如何能够发挥自己的特长,让自己在农村工作生活中更加发光发热,因此,今年开春伊始,我就一直考虑如何在我村能够开办一个主要是英语的兴趣辅导班。很快,经过长时间的沟通和交流我与焦书记达成了一定的共识,并且有我村会计的辅助,很快我就开始在他们的帮助下对全村的情况首先进行了一个基本调查。通过走访和村办公室的数据提供,开始了我的梦想之旅。但情况不很乐观,除了前几次走访有点成效,有三个小学生和两初中生表明了浓厚的兴趣和支持,其他表示都比较冷淡。加上我村的学生并不多,家长对

6、于我的想法也不很了解,因此并没有太大的进展。通过反复的考虑和商讨,下一步要对我的构想有个更为系统的策划,并且可以把眼光不拘泥于我村,可以和下槐村两村合并。这样,能够有更多的学生,可以让更多的人受益。(四)辅助村镇工作因为我村住宿条件不允许,所以我在镇上居住,因此,每天的工作也是在村里和镇政府进行。清早,从打扫书记、镇长办公室开始,然后是在办公室做基本的秘书工作,接听电话,解答同事关于日常生活的疑问,打扫卫生,录表格,有时候还顺便帮忙修理一下电脑等等。哪里需要就去哪里。在上半年开始,在镇政府武装部帮忙整理撰写材料,

7、打下手;然后在社会保障部做一些整理材料和收缴材料的工作。和镇上的领导、部长等同事形成了融洽的关系。三、今后发展展望和问题村官工作已经将近一年了,期间有很多感触、进步,并且从更为客观的角度发现了自己工作上思想上存在的一些不同。在这一年的工作中也存在一些不足,因此在接下来的半年对于自己工作的开展有一下几方面的想法:(一)进一步做好村委和镇政府的工作,事无巨细,在平时的工作中应该更加认真并且踏实。(二)对于自己开办补习班的想法做进一步的规划和落实,争取实现自己的梦想想法。(三)这半年在有关村民发展生产力方面并没有很大的

8、帮助。我想,应该发挥自己的作用在种植粮食和大棚种植蔬菜方面给予自己力所能及的帮助。基层的工作生活给了我很大的思想上的变化,在农村才能真正体会出农民的艰辛和工作的不易。但是也更加坚定了自己扎根基层,服务农村的信念。扎扎实实的工作下去,为这片美丽的土地发挥自己的光和热!第二篇:述职报告:大学生村官述职述廉报告(村委主任助理)大学生村官述职述廉报告(村委主任助理)尊敬的各位领导

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