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《北师大版二年级下册易错知识点及习题讲解》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！北师大二年级下册易错知识点一、有余数除法1、有余数的除法的意义在平均分一些物体时,有时会有剩余。2、余数与除数的关系在有余数的除法中,余数必须比除数小。最大的余数小于除数1,最小的余数是1。3、有余数除法的各部分a÷b=c……d被除数÷除数=商……余数4、有余数除法解决实际问题（1）商需要加1才能得到答案的情况字眼特征：至少、最少等（2）商不用加1就能得到答案的情况字眼特征：最多、可以、能够等5、余数应用题单位的确定被除数的单位就是余数的单位,商的单位根据问题中要求的量的单位确定。二、时、分、秒1、时、
2、分、秒之间的关系1时=60分 1分=60秒8/8精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！2、读钟面上的时间（1）整时的认法：分针指着12,时针指着几就是几时。如：时针、分针、秒针全部重合的时间是12时。时针和分针成一条直线的时间是6时。时针和分针成直角的时间是3时和9时。（2）几时几分的认法：时针指在两个数之间,按小的数算；时针指在12和1之间,按12时算。分针指着几,表示几个5分钟。3、计算经过的时间的方法结束的时刻-开始的时刻=经过的时间。整时减整时,分钟减分钟。分钟不够减向整时借1时在分钟上加60分钟再减。整时借出的1时要记得减去。三、
3、认识大数1、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。相邻两个数位之间的进率是十。2、比较数的大小（1）数位多的数就大,数位少的数就小；（2）从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大；8/8精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！（3）如果最高位上的数相同,那么就比较下一位,以此类推直到比较出大小为止。3、万以内数的近似数一个数接近几百或几千就近似于几百或几千。约等号“≈”,读作约等于。（1）接近几百看十位：如果十位上的数小于5,就直接写百位上的数,如果十位上的数大于5,就要把百位上的数字再加1。（2）接
4、近几千看百位：如果百位上的数小于5,就直接写千位上的数,如果百位上的数大于5,就要把千位上的数字再加1。四、1000以内数的加法和减法1、整百数不进（退）位加减法的口算直接把0前面的数相加减,再在得数的末尾添上与整百数末尾相同个数的0。2、三位数加两、三位数的笔算计算时先把相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,要向前一位进一。3、三位数减两、三位数的笔算方法计算时先把相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,要从前一位退1,在本位上加10再减。8/8精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！4、验算加减法互为逆运算,可以用加法检验
5、减法的计算是否正确,也可以用减法检验加法的计算是否正确。被减数﹣差＝减数易错题练习【易错题1】先画一画,再填空。（1）14个□,平均分成3份,每份（ ）个,还剩（ ）个。列式：（2）14个□,平均分成4份,每份（ ）个,还剩（ ）个。列式：【分析8/8精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！：首先要动手画一画,将图中所给的物品按照要求去平均分。其次是要看清楚,两道题的题目主干虽然近似,但是一个要求平均分成3份,另一个要求平均分成4份。】【易错题2】列式：【分析：注意两个式子所代表的含义的不同,第一个是将18个桃子每4个分为1盘,一共
6、分了4盘,还剩余2个。第二个是将18个桃子平均分为4盘,每盘有4个,还剩2个。在解决问题时要注意商和余数的单位,避免出错。】【易错题3】一辆小客车限载6人,现在要用这种类型的车运送298名学生,至少需要多少辆车？298÷6=49（辆）……4（人）8/8精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！49+1=50（辆）答：至少需要50辆车。【分析：要结合具体生活情境理解本题,明白“至少”的含义是要把全部运动员运送完。而不能简单地认为商即是答案,而忽略了余下的4人。】【易错题4】读一读、写一写 （8）时（55）分 （
7、5）时（40）分（8）：（55） （5）：（40）【分析：在认读钟面时,先根据时针的位置来确定时,再根据分针的位置来确定分。】【易错题5】停车场每小时收费3元,一辆小汽车从早上8时进入停车场到中午11时离开,应该交停车费多少元？从早上8时到中午11时,一共经过了3时。8/8精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！3×3=9（元）【分析：本题解题的关键点在于找出小汽车在停车场内停了多长时间。我们可以通过数一数、画一画的方式算出小汽车停留的时间,还可以通过11-8=3（时）算出小汽车停留的时间。】【易
8、错题6】由8个千、6个百、5个一和3个十组成的数是（8635）,它是一个（四）位数。【分析：这道题目考察的是大数的组成。要注意题目中所给的信息是“5个一和3个十”,不能想当然的认
