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《部编版二年级下册语文提升练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！练习一一、比一比,再组词。股（ ） 未（ ） 没（ ） 末（ ） 浇（ ） 烧（ ） 孩（ ） 结( )该（ ） 洁( )二、我是查字典小能手。要查的字音序音节在字典正文哪一页组词锋终三、阅读《沙滩上的童话》片段,回答问题。这里是我们快乐的天地。在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充:“他抢去了美丽的
2、公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢！”“就这样,我们编织着童话。”转眼间,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。一个伙伴说:“我架驶飞机去轰炸。”有人反驳说:“那时候还没有飞机呢!”我说：“挖地道,从地下装上火药,把城堡扎平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着 地道。挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡轰塌了。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿?忽然,我发现妈妈
3、就在我们身后,微笑着望着我们。我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!1.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？ 2文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？3/3精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！ 3“妈妈微笑着望着我们”说明什么？ 4“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了
4、魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?作用是什么? 答案：一、一股 没有 未来 末尾浇花 烧水 孩子 应该结束 洁白二、F feng 略 锋利Z zhong 略 终于三、1.因为那里无忧无虑,孩子们可以放任玩耍,不受束缚,全身心的放松。2.演绎了一个王子战胜魔王救公主的童话。3.说明妈妈已认可了我们的活动也很有趣,妈妈是一个充满爱心。有宽容心的妈妈。4.运用了排比的修辞方法,强调了我们当时的高兴,为下文把妈妈当成公主做了铺垫。练习二一、读一读
5、,连一连。 二、补充下面四字词。 雷( )大( ) 倾盆( )( ) 张( )舞( ) ( )( )扑鼻 画( )添( )三、读一读下面的短文,回答问题。3/3精品教育资料，仅供参考学习，详细阅读！蓝蓝的天上飘着几朵白云。山谷里,一条小溪静静地流着；远处,有一片绿色的竹林；竹林边开放着一朵朵粉红色的野花,这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽！1.表示颜色的词语有： 、 、 2.表示动作的词语有： 、 、
6、。3.填上合适的词语。（ ）的天空 （ ）的空气（ ）的竹林 （ ）的野花答案：一、略二、雷大雨小 倾盆大雨 张牙舞爪香气扑鼻 画蛇添足 四面八方三、1.蓝蓝的 绿色的 粉红色2.飘着流着 开放着3.蓝蓝的 新鲜的 绿色的 红色的3/3
