2019年聋哑学校工作计划书范文

2019年聋哑学校工作计划书范文

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1、只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!2019年聋哑学校工作计划书范文xx聋哑学校工作计划书(一)一、指导思想以“发展”为目标,以“创新”为动力,以“规范”为准绳,落实素质教育,规范教育

2、教学行为。更新教学观念,转变教学方式,继续推行“导学案”课堂教学模式,努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能,为推进教学改革,提升我校的教学质量,提高育人水平做不懈努力。二、工作目标1、贯彻素质教育方针,围绕“一切为了残疾孩子的幸福和尊严”的办学理念,以培养健康人才为学校的第一追求目标,科学有序开展好教育教学活动,积极主动、开拓创新完成上级教育主管部门和学校布置的各项任务。2、培养一支合格的具有一定责任意识和理论水平的教师队伍,充分利用先进电教媒体和网络,自觉地结合学科和年级的特点开展

3、思想教育,加强环境教育、心理健康教育在课堂教学中的渗透,使环境教育和心理健康教育融于各学科教育之中,培养学生爱护环境、珍爱生命、具有高度的社会责任感的意识。三、工作任务1、贯彻中小学健康教育指导纲要,重视对教师加强健康教育相关知识的培训,要求80%以上的教师能正确理解健康概念,60%以上的学科教育要渗透健康教育内容,教务处做好健康教育督导检查工作。2、进一步加强教育教学常规管理,努力提高教育教学质量。12/12只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,

4、铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!3、充分发挥各功能室的作用,使之更好地服务于教育教学,各功能室做好使用登记手续,既要做好网络信息登记,又要做好纸张登记。4、继续推行导学案课堂教学模式,提高课堂教学效率。5、利用学校网站平台,增强师生网络交流,评选优秀教师、学生作品,展示教师、学生风采。

5、6、积极开展各种兴趣小组活动,提高学生的各项技能。7、规范教学常规管理,认真做好教学常规督导检查工作,建立健全教师教学常规检查记录档案。8、举行九年级教学工作研讨,根据培养方向和学生需求,尊重学生差异,有的放矢对学生加强教育。9、重视对学生加强安全、健康、卫生、法律、礼仪、品德、环保、一日常规等方面的教育。10、加强学生电子学籍管理和学生档案资料管理。11、充分发挥学校图书馆的作用,鼓励学生随时借阅图书,要求各班一学期生均借阅图书12册。四、具体措施(一)注重实效,抓好教育教学常规管理。1、进一步规范办学行为,严格

6、按照《全日制聋校课程计划》,开齐开足并上好各门课程,积极开发校本课程和地方课程。2、加大教学常规管理力度。12/12只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!(1)、课堂教学:所有教学人员要

7、严格按照课表上课,并认真备课、编制学案、制作课件,充分利用现代教学手段组织教学,对班上不同层次的学生进行复式教学,因材施教,对有残余听力的学生重视口语教学。不得擅自调、代课务或空堂,坚决杜绝教学人员上课迟到、中离、早退、串堂等现象,教务处将协同校长室做好教师教学常规检查记录,定期进行汇总公布,将严格按照××区教学常规制度执行。(2)、备课可以是电子备课,也可以是纸张备课,教学目标,重难点要明确,教学程序要清楚,教学内容要具体,各个环节明显体现教师的导学角色和学生的主动参与学习方式与过程。每节课都要进行认真备课,都要

8、写教学反思。(3)、作业、作品要求:语文学科每课至少二~三次作业,并进行认真及时批改,错误题目要求学生及时订正。作文要另外备课,不得与语文备课混在一起,一学期学生作文不得低于8~10篇,教师要进行认真修改,最后让学生誊抄在作文本上。数学每天只要有课都要有书面作业。常识、理科、思品(一、二年级除外)、政治每节课都要有书面作业,美术课、手工课、职教课要保存好学生

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