2019学年度第一学期中学工作计划

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1、只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019学年度第一学期中学工作计划一、指导思想以邓小平理论和“xx”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，深入学习贯彻党

2、的xx届四中全会精神，紧紧围绕市教育局XX年工作要点，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力提高教育教学水平和办学效益，为办人民满意的南通教育而奋斗。二、工作目标（一）总体目标：强化三个质量意识，实现四位一体发展。（二）具体目标：1．管理目标：加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的质量意识、责任意识和奉献意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校跨越式发展。2．队伍目标：增强领导干部的服务意

3、识，提高学校管理水平；加强教师的科学管理，提高教师的专业化水平，鼓励教师爱生、敬业、奉献，开创我校工作的新局面。3．德育目标：坚持育人为本、德育为先，以学生的全面发展为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的行为习惯，促进全面健康成长。4/4只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，

4、只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！4．教学目标：以实施“有效教学”为抓手，打造“高效课堂”为目标，深化导学案模式教学改革，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。抓好校本培训，完善校本教学研究制度。做好“体艺2+1”校本课程建设工作，推进活动课程化，并丰富活动课程内涵。5．特色工作目标：积极创建“特色学校”、“品牌学校”。三、工作思路（一）以生为本，创设健康发展的活动平台1．着力构建德育为先的育人体系2．密切关

5、注学生学习的精神状态3．扎实推进减负增效的工作步伐（二）以师为基，营造专业成长的生态环境1．大力提倡教师精神，切实加强师德建设2．努力完善培训机制，积极鼓励全员加餐3．充分体现人文关怀，全力营造和谐环境（三）以质为要，探索质量提升的多样途径1．大胆调整课堂结构，凸显学生主体作用2．加强研究教学环节，构建校本教学模式3．增强科研兴教意识，形成教学研究网络4．完善质量考评机制，实行全面质量考核（四）以校为功，思考事业发展的必由之路1．认清形势，积极加快四位一体发展步伐（1）认清形势，打破常规，加快步

6、伐跨越发展（2）准确定位，明确目标，拓宽思路错位发展（3）夯实基础，扎实管理，追求卓越内涵发展（4）文体并举，彰显个性，提升品位特色发展2．立足校情，努力实现三个层面质量提升4/4只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝

7、着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！（1）以学校常规管理为突破口，努力提高管理质量（2）以教师队伍建设为切入口，努力提高教学质量（3）以质量考核目标为立足点，努力提高办学质量四、主要工作（一）加强理论学习，提高政治素养继续认真学习贯彻党的xx届四中全会精神。当前，必须紧紧围绕XX年全市教育工作会议精神开展各项工作。把学习和日常工作结合起来，以创建“新××区高规格的省三星级学校”为抓手，进一步稳定思想、鼓舞士气、凝聚人心。使广大教职工树立学校主人翁意识，不断加强师德修养，自觉做好本

8、职工作，甘于奉献、关爱学生、依法从教、爱岗敬业；切实提高大家的忧患意识，有作为才有地位，发扬务实求真的工作作风，为学校事业发展多做实事、多做贡献。（二）加强队伍建设，提高管理质量1．进一步加强干部队伍建设。牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。明确工作重点。做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康全面发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来。