2019年中学政务工作计划

2019年中学政务工作计划

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1、最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019年中学政务工作计划一、指导思想:以党的xx大精神为指导,以落实科学发展观

2、为方向,以学生身心健康发展为中心,继续在德育形式和方法上想办法,在安全管理上花气力,在细节和文化品位上做文章,进一步拓宽拓深德育工作空间,提高德育工作实效,巩固德育工作特色,为学校教育教学质量的提升保驾护航。二、工作目标:1、政务工作力争出现新特色。以德育工作为先导,以爱国主义和集体主义教育为主旋律,以日常行为规范为抓手,寓德育教育于丰富多彩的活动之中,努力提高学生的道德素质,巩固上学期政务工作成果,结合我校实际,坚持务实求真的工作作风,规范约束与心育启导有机结合,抓过程注重落实,抓细节突出重点,抓学风突出中心

3、,抓习惯养成突出道德实践,抓成人成才教育,突出典型效应,形成全员育人的氛围和守纪乐学的校园风气,促进学生身心健康发展,创造德育工作新特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。2、安全卫生工作力争出现新成绩。加强法制教育,强化安全意识,全面实施综合治理,达到“三无”目标,努力优化安全稳定、文明和谐的校园育人环境,创建省级“安全文明校园”。3、团队组织功能高效发挥。加强团队组织建设,进一步发挥学生干部作用,充分发挥鼓号队、礼仪队、学生行为监督岗和红领巾广播站等组织功能作用,提高校园文化品位。6/6最深的阴霾。每件你所

4、经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,4、加强队伍建设。全面提升包括班主任在内的全体德育队伍工作能力和工作水平,推动更多的德育工作者向学习

5、型、民主型、快乐型、合作型、研究型角色的转变,逐步形成个性化、专业化的学校教育专家群体,为学校的发展建立“人才储备库”。三、工作措施:(一)加强政务处自身建设1、进一步加强政务处全体工作人员的思想作风和业务素质建设,树立务实高效的观念,提高组织、管理和服务能力。通过加强思想作风建设,力争做到人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体,打造一支务实、高效、进取的政务团队,保证政务人员以良好师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。通过加强业务素质建设,加强当前青少年工作理论的研究,克服工作上的盲目性,针对

6、学生身上发生的问题,从环境、心理动机等多方面发现它的成因,用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多层度的判断,得出正确的结论,找出科学解决问题的途经和方法,最终化解问题。不断总结经验,努力创新德育工作方法,力促政务工作走上科学化、专业化轨道。2、加强学生管理制度建设6/6最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋

7、藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,加强宏观控制,制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度,使学生的行为有明确的规范依据,使制度之间相互衔接,形成相互制约的机制,最终达到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。加强微观工作制度建设,减少处理学生违纪行为的随意性,从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公

8、开等问题。继续抓好学生进出校门管理工作,对重大违纪现象一经发现,严肃处理,以管理促学风、保质量。3、加强档案建设认真做好各项评比、检查的档案记录,做好各种证件办理的档案记录,认真做好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。对各项工作都设专档,为随时掌控学生动态提供依据;为教育科学研究提供材料。(二)充分发挥政务处功能,积极对学生进行德育1、用行动改变“政务处就是处理学生违纪行为的地方”这种

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