江苏省南京市金陵中学河西分校高三12月阶段检测语文---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com南京市金陵中学河西分校高三阶段检测语文试卷1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是我看过许多民国时期的文人论战,___地说,鲁迅跟林语堂斗嘴,比鲁迅跟叶灵凤斗嘴,好看多了。鲁迅讥讽叶灵凤,似乎有点___,缺少可观赏性。鲁迅跟林语堂唇枪舌剑,这才是___,我看得___。A.坦诚以强凌弱半斤八两津津有味B.坦率以强凌弱棋逢对手津津有味C.坦率弱肉强食半斤八两津津乐道D.坦诚弱肉强食棋逢对手津津乐道【答案】B【解析】【详解】本题考查的是词语意义的辨析的能力。这是一道考核近义

2、成语辨析的题目,首先明确近义成语的区别,然后分析句意找到所给的句子中的重点词语,看哪个成语和它吻合。坦诚重在真诚,坦率重在直率。文段中语境是直言,所以用“坦率”;弱肉强食指弱者被欺负,以强凌弱指仗着自己强势来欺负弱者。语境是鲁迅比别人强大,所以用“以强凌弱”较为合适;半斤八两含有贬义。所以此处应该用“棋逢对手”;津津有味在于有滋味而沉浸其中,津津乐道在于很乐于表达。语境指看得很有滋味,所以用“津津有味”。故答案选B。【点睛】正确使用词语的题目,有成语和熟语,有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色

3、彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角度区分,成语注意从望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析,虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。2.下列各句中,表达得体的一句是A.暑假期间,我回到了久违的高中母校,熟悉的一草一木不禁让我陷入对往昔的回忆之中。B.刚刚杨教授对于大气污染问题的演讲可谓真知灼见,现在该轮到小王谈谈他的拙见了。C.王强大学毕业后,偶然遇见多年没见的辅导员,激动地说:“久仰了!一切还好吧?”D.看了你新出的大作,欣喜之余内心又觉惶恐,本想写篇序

4、文,可惜只有八斗之才,恐难胜任。-21-【答案】A【解析】试题分析:本题考查语言表达得体的能力。解答时要注意结合对象、场合、语体来分析。A项,久违:一般用作久别重逢的客套。使用正确。B项,拙见:对自己的见解的谦称。此处用于别人,谦敬欠当。C项,久仰:客套话,用于与人初次见面时。此处用于多年不见的熟人,不得体。D项,八斗之才:比喻才高。与“内心又觉惶恐”“恐难胜任”不符。可改为谦辞“才疏学浅”。3.依次填入下面一段划横线处的语句,衔接最恰当的一组是现在的人少了敬畏,也没有了禁忌。___,___,___。

5、___,___,___,___。其实,怕是一种可贵的精神素养,它与任何形式的畏惧、怯懦都不相干,而是与羞涩、虔诚相关。①我们是在不怕的教育氛围中成长的②天不怕,地不怕③禁忌毋宁认为是一种怕④但后来这种怕被灭失了⑤祖宗神灵也不怕⑥我们古人是知道害怕的⑦敢于对一切都踏上一只脚A.③④⑥①②⑦⑤B.①②⑤⑦③④⑥C.①⑦②⑤③⑥④D.③⑥④①②⑤⑦【答案】D【解析】【详解】本题考查的是语句的衔接的连贯的能力。语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,有时选用关联词语,排序的题目主要从陈

6、述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系,此题属于排序的形式,答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子,据此初步得到答案,然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意紧接前面“禁忌”说到“怕”,接着分析现在“不怕”的成因和表现。因此可以确定开头句是③,再进一步判断应该是⑥④相连。故答案选D。-2

7、1-4.阅读下边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(     )A.做事要脚踏实地方能成功B.要学会突破自我,迎接挑战C.要灵活变通,不要生搬硬套D.成功会留给有准备的人【答案】C【解析】【详解】本题考查学生图文转换能力。图文转换的题目主要有徽标、解说图片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于漫画,分析漫画的题目主要有概括画面的内容,分析漫画的寓意,给漫画添加标题和解说词等题目,答题时首先立足于漫画的内容,注意按一定的顺序概括,然后注意漫画的劝诫意义,劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。本题漫画

8、主体由两部分组成:一个是向杯子里扔石头的乌鸦,一个是插着吸管的杯子,综合图片的信息应该是乌鸦无视吸管,凭着经验,还是把石头投进杯子里准备喝水,由此可以看出该漫画告诉我们做事要灵活多变,不要生搬硬套的道理。故选C。【点睛】漫画类图文转换一般的答题思路:一、读画面,明白画中有什么。认真仔细地观察漫画的各个细节,精心研读其中的文字。(1)看标题:标题是漫画的眼睛。有时透过漫画的“眼睛”,可洞察整幅画的主题。在审画时首先要看标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结

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