教育系统2019年党风廉政和反腐败工作要点

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1、教育系统2019年党风廉政和反腐败工作要点教育系统2019年党风廉政和反腐败工作要点2019年xx县教育系统党风廉政建设和反腐败工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实中央、省、市、县纪委全会决策部署，坚持稳中求进工作总基调，忠实履行党章和宪法赋予的职责，以党的政治建设为统领，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，营造风情气正的良好政治生态和育人环境，为加快实现县域教育现代化提供纪律保障。一、强化思想理论武装1.强化理论武装，确保行动自觉。坚持把政治理论武装摆在首位，做到用党的最新理

2、论武装头脑、指导实践、推动工作，认真学习贯彻上级党委、纪委关于党风廉政和反腐倡廉建设的决策部署。系统研读经典理论：坚持读原著、学原文、悟原理，认真落实理论学习中心组学习制度，领导班子成员带头，每月讲授一堂理论课，对马列主义经典理论等进行解读；学深悟透新思想：把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习必修课，每月学习一篇习近平系列重要讲话精神，紧密结合工作实际开展研讨，用党的最新理论武装头脑、指导实践、推动工作。2.坚持学思践悟，加强廉政教育。继续推进廉政文化“六进”工作，将2019年作为纪法宣传教育年。充分利用发生在身边的严重

3、违纪违法典型案件，通过召开专题民主生活会、观看警示教育片、参加案件庭审旁听等方式，提高警示教育的政治性、针对性、实效性，教育引导广大干部职工牢固树立党章意识、纪律意识。全面提升“廉政之窗”建设管理水平，发挥基层廉政教育阵地作用。二、认真履行“两个责任”1.完善主体责任体系。教育系统各级党组织要牢固树立抓党风廉政建设是本职、抓不好党风廉政建设是渎职的观念，履行好党风廉政建设“主体责任”，落实好“一岗双责”。履行主体责任：各单位党组织要对本单位落实“两个责任”全面负责，书记和校长均为主体责任责任人，其中单位主要负责人是第一责任人。要严

4、格落实领导班子集体讨论决策、部署推动、督查落实党风廉政建设工作。落实“一岗双责”：各级党组织成员要着眼工作全局，明确分工，抓好分管领域的管党治党工作。班子成员要管好自己分管的领域，层层传导压力，落实廉政责任制签约和廉政谈话制度。对反映职工工作作风和廉洁自律等苗头性、倾向性问题，要及时约谈提醒并签字存档。开展年度廉政谈心谈话工作，开展新提拔干部任前开展谈心谈话活动。建立半年度党风廉政建设责任落实情况自查与汇报会制度，完善领导班子述职述廉制度。2.支持纪检监察工作。把深化“三转”作为一项长期任务，突出主业主责，严格执纪问责，充分发挥县

5、纪委派驻纪检组和局监察室的作用。加强对领导班子、各股室、学校基层党组织的廉政监督，着力构建廉政风险防护网。三、全面加强纪律建设1.严明政治纪律。把政治纪律放在工作的首要位置，坚决纠正上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为，严肃查处政治上离心离德、思想上蜕化变质、组织上拉帮结派、行动上阳奉阴违等言行。自觉把自己置于党组织的教育、管理和监督之下，立足岗位，努力做好本职工作。严格落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，加强对新形势下党内政治生活若干准则执行、意识形态责任制落实等情况的监督检查，着力纠正

6、党内政治生活不严肃不健康等突出问题。2.严明组织纪律。严格遵循组织程序，严格执行民主集中制、个人重大事项报告制度、请示报告制度。加强对党内政治生活准则、党内监督条例等党内法规贯彻落实情况的监督检查，严肃查处违反政治纪律和组织纪律的问题，推动形成严肃的党内政治生活，维护好党内政治生态。3.严明工作纪律。工作纪律要体现在县教育局重大决策部署的贯彻执行上，体现在全县教育重点工作落实上，体现在请销假与上班工作纪律等制度的严格执行上。加强工作常规督查与明察暗访工作，以严明的纪律推动工作落实。四、狠抓作风建设1.整治形式主义、官僚主义。从讲政

7、治的高度出发，扎实开展以“严规矩、强监督、转作风”为主要内容的形式主义、官僚主义集中整治专项行动，坚决查纠“多、推、虚、浮”，不担当、不作为、慢作为、假作为以及空泛表态、应景造势等突出问题，着力补短板、强弱项，推动健全相关制度，形成长效机制。以“严、强、转”集中整治形式主义、官僚主义专项行动为契机，进一步规范中小学办学行为和教师教学行为，在全系统全面开展中小学（包括民办学校、幼儿园）办学行为和教师教学行为存在问题排查治理工作。2.弛而不息纠正“四风”。一是健全单位工作考勤制度。严格考勤与请假管理，强化作风巡查，持之以恒纠正“四风”

8、问题。从严落实“八个严禁”要求，深入开展隐形“四风”问题专项整治，围绕公款吃喝转移到隐蔽场所、违规收受红包和购物卡、巧立名目违规发放津补贴等问题，突出抓好典型案例整治。二要强化干部执行担当。加大“为官不为”整治，严肃整治执行不力、担当不够、慢作为、