黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高一下学期开学考试物理---精品解析Word版

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1、www.ks5u.com大庆实验中学高一年级下学期开学考试物理试题一、选择题1.物理学是一门以实验为基础的学科,许多物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。但有些物理定律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的,而是经过了理想化或合理外推得到的,下列几个定律的建立属于这种情况的是()A.牛顿第一定律B.牛顿第二定律C.牛顿第三定律D.胡克定律【答案】A【解析】试题分析:牛顿第一定律是建立在伽利略的斜面实验的基础上,经过了理想化或合理外推得到的,故选项A正确.考点:物理问题的研究方法【名师点睛】此题是对物理学史及物理问题的研究方法问题;平时要多注意此类知识的积累,通过阅读

2、观察,了解物理学的发展史以及物理学家对物理学发展的伟大贡献,从而进一步丰富自己的知识.2.一根绳子吊着一只桶悬空时,在下述几对力中,属于作用力与反作用力的是()A.绳对桶的拉力,桶所受的重力B.桶对绳的拉力,绳对桶的拉力C.绳对桶的拉力,桶对地球的作用力D.桶对绳的拉力,桶所受的重力【答案】B【解析】作用力与反作用力是相互作用的两个物体间的作用,所以绳对桶的拉力施力物体是绳,受力物体是桶,桶所受的重力施力物体是地球,受力物体是桶,所以是三个物体间的作用,A错;桶对绳的拉力施力物体是桶,受力物体是绳,绳对桶的拉力施力物体是绳,受力物体是桶,所以B对;绳对桶的拉力施力物体是绳,

3、受力物体是桶,桶对地球的作用力施力物体是桶,受力物体是地球,C错;桶对绳的拉力力施力物体是桶,受力物体是绳,桶所受的重力施力物体是地球,受力物体是桶是三个物体间的作用,D错。故答案选B。思路分析:根据作用力与反作用力是两个物体间的相互作用进行判断。-22-试题点评:考查作用力与反作用力的理解3.物体b在水平推力F作用下,将物体a挤压在竖直墙壁上,如图所示,a、b处于静止状态,关于a、b两物体的受力情况,下列说法正确的是A.墙壁对a的摩擦力大于b对a的摩擦力B.a共受到四个力的作用C.b共受到三个力的作用D.墙壁对a的摩擦力大小随F的增大而增大【答案】A【解析】【分析】分析以

4、a、b组成的整体和b为研究对象,根据平衡条件研究墙壁对a的摩擦力和b对a的摩擦力大小,再比较它们的大小.分析受力时先分析重力,再分析弹力和摩擦力。【详解】A项:以a、b组成的整体为研究对象,分析受力情况:竖直方向受到a、b的总重力和墙壁对a的摩擦力,根据平衡条件得知,墙壁对a的摩擦力等于a和b的总重力。再以b为研究对象,分析受力:竖直方向受到b的重力和a对b的摩擦力,由平衡条件可知,a对b的摩擦力等于b的重力,则b对a的摩擦力也等于b的重力,所以墙壁对a的摩擦力大于b对a的摩擦力。故A正确;B项:a受到五个力:重力、墙对a向右的弹力和向上的静摩擦力,b对向左的压力和向下的静

5、摩擦力,故B错误;C项:b共受到四个力的作用:重力、F、a对b向右的弹力和向上的静摩擦力。故C错误;D项:由上得知,墙壁对a的摩擦力大小等于a和b的总重力,不随随F的增大而增大,故D错误。故选:A。【点睛】本题涉及两个物体的平衡问题,可根据平衡条件进行受力分析,一般按重力、弹力和摩擦力的顺序进行受力分析。-22-4.一个物体沿直线运动,从t=0时刻开始,物体的的图象如图所示,图线与纵坐标轴的交点分别为0.5m/s和﹣1s,由此可知A.物体做变加速直线运动B.物体的初速度的大小为1.5m/sC.物体的加速度的大小为1m/s2D.物体的加速度的大小为0.5m/s2【答案】C【解

6、析】【分析】由图象写出与t的关系式,对照匀变速直线运动的位移时间公式得到加速度和初速度,从而分析物体的运动性质。【详解】由图可得:由匀变速直线运动的位移公式得:对比可得v0=0.5m/s,,则得a=1m/s2.可知,物体的加速度不变,做匀加速直线运动。故选:C。【点睛】本题关键要根据数学知识写出与t的关系式,采用比对的方法得到加速度和初速度.要注意不能直接把纵坐标当作瞬时速度。5.倾角为θ=30°的长斜坡上有C、O、B三点,CO=OB=10m,在O点竖直地固定一长10m的直杆AO.A端与C点间和坡底B点间各连有一光滑的钢绳,且各穿有一钢球(视为质点),两球从A点由静止开始,

7、同时分别沿两钢绳滑到钢绳末端,如图所示,则小球在钢绳上滑行的时间tAC和tAB分别为(g=10m/s2)-22-A.2s和2sB.s和2sC.s和4sD.4s和s【答案】A【解析】试题分析:由几何知识确定出AC与AB的倾角和位移,由牛顿第二定律求出两球的加速度a,由位移公式求解时间.由几何知识得,AC的倾角为,位移,AC的倾角为,位移,沿AC下滑的小球,加速度为,由得,沿AB下滑的小球,加速度为,由得,故A正确.6.如图甲,手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度。某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒

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