【江西敏试教育】教师招考教师职业道德案例分析题(4则)

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----敏试教育（http://jx.minshiteacher.com/）【江西敏试教育】教师招考教师职业道德案例分析题（4则）江西敏试导读：下面有四道教师职业道德的案例分析题，掌握理论知识固然十分重要，但实战也是必不可少的，各位考生可以先看看下面这道题，自己思考一下，然后可以参考一下下面整理的答案。题目一：--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----一位学生在班里丢了结果有2名学生入选。当10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票

2、选“贼”，2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----(1)班主任的做法对不对？为什么？答：不对。班主任既没有了解情况，又没有采取恰当的手段和方法来正确处理班级的失窃现象，而采取武断的不科学的方式来选“贼”，如果这两名同学真是拿了10元钱，这种--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----选举方式既对他们没有说服力，不能以理服人，同时也会产生负面影响；如果指认错误，有--学习资料分享------W

3、ORD格式--可编辑--专业资料-----可能会害了被误解的学生的一生，同时还侵犯了这两名学生的人格尊严。(2)教师在教育教学工作中应该样做？答：教师在教育教学工作中可采取下列方法：第一：表明态度：我很生气；指出后果：用事例来说话，老师为你担忧；让他懂得：一个人不止值这一点钱。注意事项：1.言语要动情，用情来打动学生的心；2.若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会；3.丢掉的钱，老师负责补上，以行动来打动学生；4.别在意查得出查不出，千万别自以为是。万一搞错，有可能会害了被误解的学生的一生，与其这样，

4、还不如查不出来。当然，对学生说：不是老师查不出，而是老师不想查。你们都是有志气的孩子，万一查到那个同学，老师会很伤心的。老师不敢接受一个有志气的孩子会偷东西。这样，偷了东西的孩子即使不还，心里总会产生内疚感，教育效果也就有了。千万别兴师动众的查，否则即使查出来，孩子也有可能破罐子破摔，这就糟了。5.会有反复，别着急，多说几次就会好的。再说，小孩子偷东西不算偷，只是家里随便拿惯了而已。坏习惯要改过来是很难的，需要反复的过程。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----敏试教育（http

5、://jx.minshiteacher.com/）第二：利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学，让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式写两篇文章：一篇题目是“假如我的财产失窃了”，内容要求涉及四个方面。1.失窃给我的生活带来的影响；2.给我的学习带来的影响；3.我目前的感受；4.假如别人归还了我的钱物，我能原谅他吗？说出理由。另一篇题目是“假如我是行窃者”，也要求写出四点。1.拿别人钱物的动机；2.拿别人钱物的过程；3.现在的感受，猜

6、想别人会怎么看“我”；4.打算怎么办？老师在布置这些任务时，没有使用“小偷”这个字眼。同学们写完后，老师有针对性的和部分同学谈话，交流感受，着重设计了谈话过程。总之，研究孩子偷窃的原因：只有找出原因，因势利导，采取最恰当的方法和手段才能予以纠正，同时对孩子要进行适当的处罚，帮孩子解决问题，记住不要抓住问题不放。题目二：记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好,,？”忽

7、然，我听到有人叽咕：“,,自己也迟到,,”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来,,这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫

8、的懈怠。⑴案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？答：案例中教师扮演着引导者的角色，教师的言教身传，引导着学生向老师看齐，对学生的成长起着潜移默化、耳濡目染的作用。⑵案情给了我们什么样的启示？答：角色定位：做好学生的引路人，在品德上应是学生的楷模。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----敏试教育（http://jx.minshiteacher.com/）培