鄂教版五年级下册品德与社会复习资料

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----鄂教版五年级下册品德与社会复习资料一、填空1.同学之间相处,应该是心灵与心灵的(叩响和沟通)。2.(真诚)地为他人的成功(喝彩),能使他人感到(愉悦)。由衷的(赞美)和(肯定)有时可以(改变一个人的命运),甚至可以创造(生命的奇迹)。3.(喝彩)是(真情)的表达,是(由衷)的(赞美),如果我们有了敬佩他人的(真情),不妨将敬佩之情变成(衷心的赞美),采取(恰当的方式)呈送他人。4.孔子说(“己所不欲,勿施于人”)。意思是说,(自己不愿意承受的事情,就不要施加给别人)。这句话被人

2、们称为(待人处事)的(黄金法则)。5.《买屋让屋》讲的是宋代文学家(苏轼)(善解人意)的故事。6.我还知道赞美友谊的格言有(最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的态度,欢悦的谈话,同情的流露,纯真的赞美)。7.(赞美)不是(虚伪)的语言。而是以(爱和友谊)为出发点,去(欣赏他人的优点),用(真诚的心态),去(发现他人的长处),用(宽阔的胸怀)接纳别人的进步。8.人字的结构是(相互支撑)。社会生活中,大家彼此之间少不了(相互帮助)。对他人的帮助好比是送给他人的玫瑰花,会使人得到(温情与力量)。9.帮助

3、他人,(惠及自我);奉献他人,(心生快乐),赠人玫瑰,(手有余香)。在生活的路上,常给他人(温暖的话语),多给他人(前进的力量)。10.正因为有了男女(差异),我们的班集体才显得(异样精彩),男生女生都是(好样的)。11.男生和女生的不同主要体现在(兴趣爱好)、(个性特征)、(行为表现)这三方面。12.男生和女生各有(强项)和(优势),但智力水平相差甚微。13.交友最忌:(虚荣、虚伪、虚情。)友情青睐:(真情。真诚。真心。)14.一旦有了友情危机,需要我们(坦然相对),用(忠诚去修复),用(原则去护理)。15.帮朋友(弥补不

4、足),劝朋友(改正缺点)是发展(友谊的需要)。16.面对朋友提出的不合理要求,要学会说:“不”。17.“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家”全国各族人民同唱一首歌,共同祝福我们民族大家庭(团结)、(和睦)、(昌盛)。18.我们伟大的祖国是一个统一的多民族大家庭。共有(五十六)个民族,其中(汉族)人口最多,其他民族人口较少,被称为(少数民族)。19.在一个名族集聚区里还(杂居)、(散居)、或(聚居)着其他民族、从而形成我国以汉族为主体的各民族(大杂居)、(小聚居)的分布特点。20.我国的五个少数民族自治区有:(内

5、蒙古自治区)、(新疆维吾尔自治区)、(宁夏回族自治区)、(西藏自治区)和(广西壮族自治区)。21.各民族不分大小,地位(一律平等)。各族人民都是国家的(主人)。22.人口最多的少数民族是(壮族)。分布最广的少数民族是(回族),居住地域最大的少数民族是(维吾尔族),少数民族分布最多的地区是(云南省)。人口最少的少数民族是(珞巴族)23.(汉族)约占全国人口的(93%),遍布全国各地,但主要聚居在(黄河、长江、珠江三大流域)和(松辽平原),其余分散在各地,是世界上人口最多的--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专

6、业资料-----民族。24.(朝鲜族)是明末清初从朝鲜半岛移居东北形成的。25.象形表意文字“东巴文”和“哥巴文”的创始人是(纳西)族人。(白族)以白为喜。自称(白尼)。(哈尼族)的梯田最美。(哈萨克族)的名称是“白天天鹅”的意思。(鄂伦春族),是“使用驯鹿的人”。26.坎儿井是(新疆维吾尔自治区)的,他们的葡萄、(棉花)、(哈密瓜)最有名了。我还知道新疆维吾尔族的小吃是(烤羊肉串)。27.我国各族人民不仅(勤劳勇敢),而且充满(智慧)。在历史上,他们曾为国家的(经济、文化)的发展和(维护祖国的统一),做出了杰出的贡献。28

7、.明朝著名的清官(海瑞)是回族人,著名的文学家(老舍)是满族人,著名的登山运动员(潘多)是藏族人。回民支队抗日英雄(马本斋),是回族人。29.藏族人-----藏历新年(汲新水)。蒙古族----那慕达大会(摔跤,赛马)。彝族----火把节(烧天虫)。壮族----歌婆节(纪念刘三姐)。瑶族----盘王节(跳长鼓舞,唱盘王歌)。傣族------泼水节。30.各民族都有自己的(风俗习惯),对于不同民族的生活习惯,我们应该(相互尊重)、(彼此理解)。31.藏族人向最尊贵的客人敬献(哈达)。苗族人用(牛角酒)招待客人。蒙古族人厌恶(黑色

8、),最忌讳坐在蒙古包的(西北角)。朝鲜族人忌讳(敲门)。维吾尔族人在着装方面忌讳(短小)。32.在我国辽阔的土地上,最能区别不同民族的标志就是(服装)。各具特色的民族服饰既美化了(自己),也美化了(生活)。33.彝族----百褶裙。傣族----筒裙。布依族---枫叶衣。藏族----皮袍“山

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