人教版小学语文毕业班总复习资料

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----小学毕业班语文总复习资料就更加深刻，更突出了作者对父亲深切的怀念。【一】课文复习提纲12、《为人民服务》1、《文言文两则》这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新《学弈》选自《孟子?告子》。故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子?汤问》。故事体现了两四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务

2、；一是树立“为人民小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互课后第3题：相爱护，使整个人民团结起来。①为是其智弗若与？曰：非然也。答：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：本来。或：有的。于：表示比较。②我以日始出时去人近，而日中时远也。答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。课后第3题：因为我们是为人民服务的

3、，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你③孰为汝多知乎？答：谁说你的知识渊博呢？说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。2、《匆匆》答：这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆正确的批评。第四句话是讲你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。句与句之间联系紧密，

4、意思层层递进。匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。14、《卖火柴的小女孩》课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”答：作者把自己过去的八千多日子这是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。头又冷又

5、黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——3、《桃花心木》暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩冻死在街头。这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”课后第3题：的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。课后第2题：答：这句话的意思是：小女

6、孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。②她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。答：前一个“幸福”的意思是：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”的意思是：小女孩死了就没有寒②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。冷、饥饿

7、和痛苦了，就彻底幸福了。答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，深15、《凡卡》深扎根，茁壮成长。所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。文章是按写6、《北京的春节》信的过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，凡卡在信中向爷爷本人作者——著名语言大师老舍先生，给我们描

8、绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景（一是爷爷守夜的情景，己对传统文化的认同和喜爱。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬开始了：人们熬腊八一是过圣诞节的情景）；最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信。这篇课文是由作者的叙述、凡卡