教育局2018年工作总结及教育局2019年工作要点两篇合辑

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1、教育局2018年工作总结及教育局2019年工作要点两篇合辑教育局2018年工作总结2018年，全市教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在市委、市政府的坚强领导下，不断深化教育改革，努力提高教育质量，强力推进教育公平，圆满完成年初确定的各项任务目标，各项工作有了进一步突破或提升。一、以提质增效为根本，持续推进各级各类教育协调发展（一）扩大公办普惠学前教育资源取得新进展。一是加强城乡公办园建设。启动第三期学前教育行动计划，全市新建、改扩建及改善92所公办园办园条件，超额完成年初确定80所的工作目标。市二幼分园建设快速推进，将如期交付使用。小区配建幼儿园监管取得阶段性成果，7个新建

2、小区开发商同辖区政府签署了移交协议。多措并举，全市学前三年毛入园率达到x%，比上一年度提高6个百分点。二是大力扶持和规范民办幼儿园发展，普惠性幼儿园占比提高。以市政府名义出台了《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》《购买普惠性民办幼儿园学前教育服务实施办法（试行）》，有效增加主城区普惠性幼儿园学位供给。三是大力规范办园行为，提高保教水平。启动全市强化监管清理整治无证幼儿园工作，共清理出无证园x所，通过督办整改，51所无证园取得办学许可证；219所无证园通过整改消除了安全隐患；办园条件差、存在严重安全隐患的245所无证园被依法取缔，在园的x名幼儿全部进行了分流安置。（二）

3、区域义务教育均衡发展实现新跨越。一是全面落实我市《关于着力解决义务教育均衡发展若干问题的意见》《有关部门贯彻落实<河北省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见>任务分工方案》精神，细化任务分工，加快工作进程，所有县区全部通过义务教育发展省级评估和教育部验收认定，提前两年完成省定规划目标。二是消除义务教育学校大班额工作有了明显改观。认真落实我市《消除义务教育学校大班额专项规划》，定标准，提要求，勤督查，促整改，各县超大班额得到了有效遏制。三是加快义务教育学校标准化建设，超额完成年度工作目标。全市累计标准化学校达到1368所，标准化率达到88%。(三)推进高中教育优质发

4、展取得新进步。深入推进落实我市《关于加快普通高中教育发展的意见》《高中阶段教育普及攻坚计划（2017年-2020年）实施方案》，分析问题症结，科学测算差距，逐一指导督导，加强对省级示范校的教科研指导视导，推动我市普通高中教育发展，高考本科上线率继续保持在全省前列。积极推进综合素质评价改革，为顺利对接我省综合素质评价系统提前做好准备。（四）现代职业教育办学取得新提升。一是全力推进“双扩大”，以市政府名义在黄骅召开了现场会，逐县调度，提高职教规模和质量。我市中职招生典型做法在年度全省中职招生会上得到肯定和推广。年度全市中职招生23116人，超额完成招生计划，比上一年度增加3039人。二是深化职

5、业教育产教融合、校企合作。出台我市《职业教育校企合作的实施意见》和《深化产教融合实施意见》。共建职教集团3个、校企合作试点20个、教学试点6个，与企业共建实训基地16个，共同开发专业教学标准教学课程15个。三是狠抓专业建设，提高人才培养水平。全市中职学校共开设专业达83个，高职学校开设专业点达91个，基本覆盖了我市一、二、三产业的主要技术领域。年度新增专业16个，10所学校的14个专业被评为市级骨干专业，10所学校的14个专业被评为市级骨干专业，泊头职教中心、xx工贸学校的计算机专业和机械制造专业高质量通过省级骨干专业复评。（五）高等教育内涵发展取得新成绩。积极扶持xx师范学院本科专业成长

6、，10个专业成为重点建设专业，本科招生专业达到38个，学士学位授权评审专业达到22个。调整专业设置，超前谋划，积极跑办，在全省率先启动农村小学全科教师公费培养工作，首期招生200人，该计划实际招生分数远超当年分数线，吸引了好生源投身农村教育工作。xx师院形成“一园两基地”的大学生就业创业格局，25个项目在孵化园运行良好，学校就业率创历年新高，达到93.5%。xx职业技术学院、泊头职业学院、xx医专按照大学“双创”要求，建立并不断建设众创空间，积极引导、支持大学生有效创业。xx师院众创空间被省教育厅命名为河北省大学生创业示范孵化园。xx电大完成近700门课程的网上、纸质形考试成绩评判。二、以

7、破解难题为指向，持续推进教育改革（一）继续深化招生考试制度改革。继续实行初中毕业考试与升学考试“两考合一”、网上统一阅卷，与xx职业技术学院签订了网上阅卷合作项目协议书，将原来的小学考点全部换成标准化的中学考点，全程实时监控，考后回放，为下步工作积累经验。在人员、设备、场地，应急预案上做了统一准备。进行了中考网上报名，网上填报志愿，网上阅卷，网上录取的重要改革。兼顾中职招生，推进了普及高中阶段教育步伐。（二）积极应对新高