2018版高考英语复习第2章写作文体分类突破第6节提纲类2_利弊对比型教师用书北师大版

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1、第六节　提纲类(2)——利弊对比型这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)。一、文章结构1．说明事物现状；2．事物本身的优缺点(或一方面)；3．你对现状(或前景)的看法。二、写作模板Nowadays，thereisawidespreadconcernover(theissuethat)(讨论议题).Infact,therearebothadvantagesanddisadvantagesin(讨论议题)．Generallyspeaking,itiswidelybelievedth

2、atthereareseveralpositiveaspectsasfollows.Firstly，(优点一).Andsecondly，(优点二)．Justasapopularsayinggoes，“Everycoinhastwosides”，(讨论议题)isnoexception，andinotherwords,itstillhasnegativeaspects.Tobeginwith，(缺点一).Inaddition，(缺点二)．Tosumup，weshouldtrytobringtheadvantagesof(讨论议题)intofullplay，andreducethedis

3、advantagestotheminimumatthesametime.Inthatcase，wewilldefinitelymakebetteruseofthe(讨论议题)．[典例展示]面对中学生“出国热”，社会对此有不同的看法。请你以“StudyingAbroad”为题，根据下表所提供的信息，谈谈自己的看法。AdvantagesDisadvantages1.传播各民族间的不同文化；2.拓宽视野，学习国外先进的科学技术；3.良好的语言环境，更利于语言的学习。1.年纪小，缺乏生活经验，自立能力差；2.情感孤独，思乡；3.学习生活费用高。注意：1.词数100左右；2．开头已给出，不计

4、入总词数。参考词汇：媒介，中间人mediator3StudyingAbroadInrecentyears，studyingabroadhasbeenpopular.[佳作赏读]StudyingAbroadInrecentyears，studyingabroadhasbeenpopular.TensofthousandsofChinesestudentshavegonetoforeigncountriestostudy.Manypeoplearetryingtheirbesttoapplytogoabroad.Therearemanyadvantagesinattendingscho

5、olsabroad.First,studentswhohavestudiedabroadcanactasmediatorsbetweenpeopleofdifferentcultures.Second,wecanlearnmanymoreadvancedknowledgeofscienceandtechnologyfromforeigncountries.Third,wecanlearnmanyforeignlanguagesmorequickly.However,therearesomedisadvantages.Mostofthestudentsaretooyoungtoliv

6、ealonewithoutanylivingexperience.Besides,beingfarawayfromtheirhomecountry,theymayfeellonelyandhomesick.Also,ofcourse,thecostsaremuchhighertherethanthatathome.Inspiteofthis,advantagesaremorethandisadvantages.Inmyopinion,itisadvisabletoattendschoolsabroad.针对训练现在很多学校严禁学生上学带手机，但是仍有许多学生把手机带到学校。请你结合

7、此现象谈谈你的看法，并给校报英语专栏投稿。内容要点如下：1．简述该现象；2．谈谈带手机上学的弊端；3．阐述你的观点。注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。Onepossibleversion：Inrecentyears,manyschoolshavetakentoughmeasurestoforbidstudentstobringtheirmobilephonestoschool.However，somestudentsbreakthisrul