2019年中考语文总复习一古诗文阅读专题训练01文言文阅读

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1、专题训练(一) 文言文阅读◇课标文言文阅读训练◇                  第1篇 《论语》十二章[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。[甲]论语  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)  子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)  子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)[乙]言志

2、①  颜渊、季路侍②。子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”[注释]①本文是《论语》一书中《公冶长》篇的“颜渊”章,标题系编选者所加。②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。侍:古代后辈陪从在长者旁叫做侍。③盍:何不。④裘:皮袄。⑤憾:遗憾。⑥伐:夸耀。⑦施:显耀。1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是(  )A.为人/谋而不忠乎B.学而不思/则罔C.于我/如浮云99D.盍/各言尔志2.解释下列加点词语的含义。(1)盍各

3、言尔志   尔:      (2)与朋友共共:      (3)敝之而无憾敝:      (4)无施劳劳:      3.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是(  )A.属予作文以记之B.愿闻子之志C.策之不以其道D.万钟则不辩礼义而受之4.翻译下列句子。(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。  (2)老者安之,朋友信之,少者怀之。  5.“言为心声”,乙文虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。   99第2篇 陋室铭[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。[甲]陋室铭山不在高

4、,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?[乙]子列子不受粟子列子穷,容貌有饥色。客有言之于郑子阳①者,曰:“列御寇②,有道之士也,居君之国而穷,君毋乃为不好士乎?”郑子阳令官遗之粟数十秉③。子列子出见使者,再拜而辞。使者去。子列子入,其妻望④而拊⑤心曰:“闻为有道者,妻子皆得逸乐。今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉?”子列子笑而谓之曰:“君非自知我也,以人之言而遗我粟也。夫以人言而粟我,至其

5、罪我也,亦且以人言。此吾所以不受也。”其卒民果作难,杀子阳。(选自《吕氏春秋》)[注释]①郑子阳:郑国叫子阳的丞相。②列御寇:即上文的列子。③秉:古代容量单位,十六斛为一秉。④望:怨恨,埋怨。⑤拊:拍打。1.请用“/”给文中画线的句子断句。(划三处)今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉2.解释下列句中加点词语的意思。(1)谈笑有鸿儒       鸿儒:     (2)无案牍之劳形 劳:      (3)郑子阳令官遗之粟数十秉 遗:      (4)其卒民果作难,杀子阳 卒:      3.用现代汉语翻译下列句子。(1)可以调素琴,阅金经。9

6、9  (2)子列子出见使者,再拜而辞。  4.甲文刘禹锡认为陋室不陋的原因是什么?列子不受郑相子阳之粟的原因又是什么?请分别用文中原句作答。  5.刘禹锡和列子有怎样共同的生活情趣?  第3篇 爱莲说[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。[甲]爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。[乙]李与桃齐名,同

7、作花中领袖,然而桃色可变,李色不可变也。“邦有道,不变塞焉,强哉矫;邦无道,至死不变,强哉矫!”自有此花以来,未闻稍易其色,始终一操,涅而不淄,是诚吾家物也。至有稍变其色,冒为一宗,99而此类不收,仍加一字以示别者,则郁李是也。李树较桃为耐久,逾三十年始老,枝虽枯而子仍不细,以得于天者独厚,又能甘淡守素,未尝以色媚人也。若仙李之盘根,则又与灵椿比寿。我欲绳武而不能,以著述永年而已矣。(节选自李渔《闲情偶寄》)1.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。枝虽枯而子仍不细2.解释下列语句中加点词的意思。(1)可爱者甚蕃  蕃:      (2)香远益清 益: 

8、     (3)未闻稍易其色 易:      (4)是诚吾家物也 诚:      3.翻译下面

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