内蒙古巴彦淖尔市临河三中高一历史上学期期中试题

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1、临河三中2018-2019学年第一学期高一年级历史期中试卷本试卷满分100分。考试时间70分钟。注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。3.答卷Ⅱ时，答案一定要答在答案纸上，不能答在试卷上第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择（每个小题2分，只有一个正确答案，共30小题共60分)1、大槐树位于山西省洪洞县大槐树寻根祭祖园内，虽然该园内没有宏伟的建筑，但是不论严冬酷暑，祭拜人员都络绎不绝到此仰望古槐，以抒发“饮水思源”之幽情。这种“寻根”现象（）A.说明传统

2、宗法观念影响深远B.得到了全体国人的一致认同C.维护了社会的安定和团结D.导致了封建迷信思想的复活2、柏杨在《中国人史纲》中说：“嬴政大帝摆脱了周王朝最洋洋得意的制度，这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。”其中“周王朝最洋洋得意的制度”和“划时代的突破”分别是指A．封建制、郡县制B．宗法制、郡县制C．封建制、行省制D．郡县制、行省制3、2014年1月31日是农历春节，春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是（  ）A．

3、中央集权    B．神权与王权相结合C．独断性和随意性  D．皇权至上，皇帝独尊4、汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的本质理解，最准是（ ）A．肯定了秦朝统一的历史意义      B．肯定了秦朝地方行政体制建设的功效C．敏锐地指出了分封制的弊端      D．指出分封制与郡县制最主要的不同点5、制度史是中国古代史的一个重要组成部分，“汉承秦制”，但不是对秦制的“拿来主义”，而是在秦制基础上的不断完善、不断发展。汉朝实行的一套比秦朝更为严密的监察制度是(　　)

4、A．刺史制度B．丞相制度C．察举制度D．内阁制度86、《资治通鉴》记载了唐代宰相刘祎之的名言：“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕（天子之命）”。这体现了唐代（）A．政治制度的民主进步性   B．皇权与相权的矛盾尖锐C．统治中枢的分权制衡性    D．皇权独尊地位有所削弱7、“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”(梁启超)“周朝革命”和“汉朝革命”分别是指(　　)A．宗法制、中外朝制度B．分封制、郡国并行制C．宗法制、

5、推恩令 D．分封制、察举制8、在某一朝代的疆域中，扬州地区曾先后属于“江浙行省”和“河南江北行省”。这一朝代应该是（）A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．元朝9、故宫养心殿西暖阁，是雍正处理政务、批阅奏折的地方，这里悬挂着他亲笔书写的对联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。雍正皇帝得以“以一人治天下”的措施是（）A．恢复丞相制度 B．完善三省六部制C．设立军机处 D．重用议政王大臣会议10、汉唐时期，官员上朝奏事均有座，到了宋代，官员上朝必须站着奏事，而明清时大臣奏事必须跪着。上述变化可以看出古代中国（）A．礼仪制度不断完善      B．地方权力不断加强C．官僚制度不断完善 

6、    D．专制皇权不断加强11、就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在（）A．冲破了世家大族垄断仕途的局面B．扩大了各级官吏的来源C．扩大了封建统治的社会基础D．把选拔任用官员的权力集中到中央12、一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在()A．从血缘政治向官僚政治转变B．从军功政治向文治政治转变C．从分权政治向专制政治转变D．从地方分权向中央集权转变13、斯塔夫里阿诺斯认为：“与印度文明的不统一和间断相比，中华文明的特点是统一和连续。”下列制度中最有利

7、于维护古代中国政治实体统一与连续的是(　　)A．分封制B．三省六部制C．君主专制D．中央集权制14“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是A.英国人是古代希腊人的后裔8B.英国文化缺乏原创性C.希腊文明对西方文明影响深远D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系15、俗话说：“一方水土养一方人。”从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是(　　)A．有利于希腊民主传统的形成B．有利于希腊航海事业的发展C．有利于希腊向海外扩张D．导致各邦长期独立自治1