小学数学教材教法考试复习资料及试题

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----小学数学教材教法考试复习资料及试题开县中小学教师新教材教法考试初中体育考试说明一、考试范围:1.《初中体育新课程标准》实验稿。2.人教版体育七--九年级教材教法。3.人民教育出版社初中体育七--九年级教材的学科知识。二、考试形式:闭卷笔答（开卷按县教委文件相关规定要求）三、考试用时:120分钟，满分100分。四、试卷结构:1.内容结构:(1)学科知识占60%：考查教师的专业知识结构。(2)教材教法占30%：考查教师根据《课标》要求，处理教材、运用教法的能力和水平。(3)课程标准占10%：考查初中体育教师学习和理解《课标》的程度。2.题型结构:①名

2、词解释10%②填空20%③判断20%④简答30%⑤应用题20%3.难度系数：0.75五、考试内容及要求:（一）课程标准部分1、理解并掌握体育与健康课程性质、课程价值、课程基本理念、课程标准的设计思路2、正确认识和把握体育与健康课程的课程目标。体育运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域在水平四的领域目标、水平目标、学生达到该水平能力的具体内容以及三维健康观。3、掌握并制定体育与健康教师教学方案的制定，教学方法的改革。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----1--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----4、掌握课程评价中

3、的教学评价、方式、方法。5、了解课程资源的开发与利用中的人力资源的开发、体育设施资源的开发、课程内容资源的开发、课外与校外体育资源的开发、自然资源的开发、体育信息资源的开发（二）教材部分1.身体健康（1）人体与运动了解骨骼、关节和肌肉是如何使人体运动的（2）体育与身体形态①了解自已的身体形态②了解体育锻炼对身体形态的影响③了解在形体练习中应注意的事项（3）体育与机能发展①了解自已的身体机能②了解体育锻炼对身体机能的影响③了解在发展身体机能中的注意事项（4）发展体能①理解体能的含义和组成②了解自已的体能③选择适宜的锻炼方法来发展体能（5）营养、体育锻炼与控制体重①了解有关营养的基础知识②知道正常

4、体重的判断标准③知道饮食、体育锻炼对控制体重的作用2.积极自学地参与身体锻炼（1）体育锻炼重在参与--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----2--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----①理解参加体育锻炼的意义②树立自觉积极参加体育活动的意识③了解自已参与体育活动的状况④根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动（2）科学锻炼的基本原则①理解科学健身的重要性②掌握科学健身的基本原则③树立科学锻炼意识，坚持经常参加体育锻炼（3）合理安排运动负荷与休息①理解合理安排运动负荷的意义②运动与休息的关系③自觉养成合理安排运动负荷、在运动后休息的良好习

5、惯（4）学会运动负荷的自我监测①了解脉搏和运动的关系②掌握简单判断运动负荷的知识③学会简单检测运动负荷的方法3.体育与心理健康（1）心理健康与身体健康的关系①树立正确的健康观②了解身心健康的关系③了解体育运动对身心健康的影响（2）青春期心理健康①了解青春期心理②了解青春期易产生的心理问题③了解调节心理问题的途径（3）调节情绪①了解什么是情绪--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----3--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----②学会几种调节情绪的方法（4）培养意志品质①了解意志的含义和良好的意志品质表现②在体育运动中培养优良的意志品质4

6、.体育与社会适应（1）体育锻炼和社会适应①知道参加体育锻炼在提高社会适应性方面的积极作用②理解体育锻炼中的不同角色，并在体育活动中发挥其作用（2）获取体育和健康知识的基本途经与方法①理解掌握体育与健康知识的意义②了解获取体育与健康知识的主要途径和方法（3）崇尚公平竞争的体育精神①理解体育比赛的价值和公平竞争的意义②树立正确的竞争意识③理解制定规则的意义，树立自觉遵守规则的意识④识别体育比赛中的不道德现象，自觉弘扬体育道德5.田径（1）跑（a以发展速度和快速跑能力为主的练习（反应启动练习；跑、负重跑、接力跑、障碍跑、50米或100米全程跑）b以发展耐久跑能力为主的各种耐久跑的练习）①了解跑的基础

7、知识，掌握跑的基本方法②发展快跑能力和有氧耐力③培养坚强意志，体验跑的乐趣（2）跳跃（a各种发展跳跃能力的练习b跨越式跳高c蹲距式跳远）①了解跳跃的基础知识，发展跳跃能力②掌握跳高、跳远的基本技术③培养勇敢和克服困难的意志品质--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----4--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----（3）投掷（a各种投掷练习和