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时间:2019-04-22
《四年级英语上册unit5ilikethoseshoeslesson25教案人教精通版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、lesson25教学目标:1、能够让学生整体感知、模仿、学习和体验对话。2、能够运用目标语言进行交际。能够听、说、读、写本课四会单词。重点:1、要求学生能够听、说、读、写本课四会单词2、进一步巩固有关表达天气的句子结构It’s...today.难点:能够表达穿衣建议的句子结构Putonyour...并把词汇融入句子中进行学习巩固。教学准备:1、制作课件,辅助教学。2、制作有关卡片。3、录音机、奖励卡片等必用教具。教学过程:一、热身/复习(Warm-up/Revision)1、播放22课歌曲Wearehappytoplay.2
2、、师生就当天的天气进行交流,并讨论今天的天气适合做什么。如:T:How’stheweathertoday?T:Butwhere’sthesun?Ican’tfindit.T:Wow,whatabigandbrightsun!Istodayhotorcold?T:Sotodayissunnyandhot.Whatshallwedo?133、根据上面环节给学生建议(去公园,去踢球等,那么我们穿什么衣服呢?)4、将之前学过的服装单词图片贴在黑板上,帮学生回顾: 二、新课导入(Presentation)1、教师将T-shirt以热身
3、的形式呈现,板书该单词。2、教师变展示自己漂亮的T-shirt边说IlikemyT-shirt.It’snew.教师问一位同学:DoyouhaveanewT-shirt?教师追问:where’syournewT-shirt?教师指着讲桌上的衣服说:Oh,it’shere.3、教师展示cap和hat,并板书4、边展示自己的newcap和newhat边说:It’ssunnytoday.I’llputonmycap/hat教师戴上自己的帽子,然后问学生:Doyouhaveanewcap/hat?Where’syournewcap/
4、hat?教师将帽子递给学生并建议说:Oh,yourcap/hatissonice.Putonyourcap/hat,please.5、带领学生一起朗读课文。 三、趣味练习(Practice)Chaingame.教师对以为同学发出指令:It’ssunny.Putonacap.或It’scold.Putonyourhat.板书设计:lesson25It’ssunnytoday.Putonyourcap,please.T-shirt课后反思:13课题:《lesson26》(共8课时)(第2课时)总序号:37授课时间:年月日所采用教
5、学模式:任务驱动,文本辅学教学目标:1、让学生整体感知、模仿、学习和体验对话,最终使学生能够运用目标语言进行交际。2、学习目标语言:What’sinthebox?It’sadress.重点:1、要求学生能够听、说、读、写四会单词hat和dress.2、要求学生能够听、说、读blouse难点:学习有关物品的提问及回答的句子结构What’sin...?It’sa...并把词汇融入句子中学习巩固。教学准备:礼物盒子,词汇卡片教学过程:一、热身/复习(Warm-up/Revision)1、师生进行日常问候及简单的日常交流2、师生就学
6、过的有关衣物单词、句型进行简单的交流133、教师对前一环节稍作总结并引出本课主题活动,Oh,youhavesomanyprettyclothes.Howprettytheyare!AndIhavesth.nicetoo.It‘sinthebag.Whatisit?Look!教师从包里拿出盒子,同时播放生日歌二、新课导入(Presentation)1、在歌声中,教师告诉同学们Todayismybirthday.2、教师展示自己的漂亮礼物盒子,带着疑问的表情问大家:What’sinthebox?Guess!(在情境中呈现句子Wh
7、at’sinthebox?It’sa...)、盒子中到底有什么Let’sopenitandsee.3、老师为他打开一点4、教师展示盒子里的东西,有大小不一的dress,hat,blouse各两件,并板书单词。5、教师分别比划试穿6、通过试穿和征求同学的意见,合适又漂亮的衣服教师打算留下来,说:Thisisforme.不合适的衣服送给学生Thishatissosmall.LiYanthisisforyou.三、趣味练习(Practice)1、传话游戏:教师将课前准备好的一些有关衣物的图片或单词卡片放进盒子里,教师发出指令:Wh
8、at’sinthebox?Openitandsee.2、Guessinggame:S1:What’sinthepencil-box?S2:It’saT-shirt.S3:Openitandsee.S2:Look.It’saT-shirt.I’mright.Thisisforme.13S3:
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