成都市高中生物第三章植物的激素调节3.1生长素的发现限时练习必修3

成都市高中生物第三章植物的激素调节3.1生长素的发现限时练习必修3

ID:35897945

大小:1.32 MB

页数:5页

时间:2019-04-23

成都市高中生物第三章植物的激素调节3.1生长素的发现限时练习必修3_第1页
成都市高中生物第三章植物的激素调节3.1生长素的发现限时练习必修3_第2页
成都市高中生物第三章植物的激素调节3.1生长素的发现限时练习必修3_第3页
成都市高中生物第三章植物的激素调节3.1生长素的发现限时练习必修3_第4页
成都市高中生物第三章植物的激素调节3.1生长素的发现限时练习必修3_第5页
资源描述:

《成都市高中生物第三章植物的激素调节3.1生长素的发现限时练习必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《第三章第一节生长素的发现》限时练(40分钟)班级:姓名:小组:分数:说明:A、B卷合在一起计100分;C卷“自助”是附加题目、计20-50分。A卷基础题(必做,人人要过关。基础知识或知识系统的巩固、梳理)1.由燕麦实验得知,植物生长素产生的部位、感觉刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(  )  A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段  C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段2.将燕麦胚芽甲(顶端套上锡箔小帽)和乙(自然状态)均置于单侧光下,一段时间后甲直立生长,乙弯向光源生长。这一实验结果表明( )A.

2、感受光刺激的部位是胚芽尖端  B.生长素能促进植物生长C.胚芽尖端能产生某种促进生长的物质D.植物的生长具有向光性3.匈牙利学者帕尔(A.Paal)在1914~1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长。这个实验主要证实( )                                                     A.顶端能产生某种影响物              B.合成影响物不需要光C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应 D.使背光一侧“影响物”分布多4.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插

3、入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )A.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯   B.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯C.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲   D.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲5.在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将()A.向左弯曲生长  B.向右弯曲生长C.向前方弯曲生长D.直立生长不弯曲6.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插人生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分见右图。单侧光照射后,琼脂内生长素含量() A.左右相等 B.左多右少 C.左少右多D.左右均无7

4、.下列各项中,激素和维生素共同具有的特性是( )              A.都从食物中摄取       B.都是蛋白质5C.需要量很小,作用很大    D.都是由体内细胞产生的8.植物激素是指( )A.活细胞产生的有催化功能的蛋白质 B.一定部位细胞合成的微量高效调节物质C.细胞合成的有调控代谢活动的活性物质 [D.人工合成的植物生长调节剂9.下列有关生物体对刺激做出反应的叙述,错误的是A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定C.空腹饥饿→人体胰高血糖素分泌增加→血糖浓度回升10.将燕麦胚芽鞘作如图所示处理,经过几天后

5、的变化情况是A.向左弯曲B.向右弯曲C.直立生长D.停止生长11.如图中图①和图②是生长素发现的两个实验。据图判断下列说法正确的是a.图①是达尔文的向光性实验,图②是1928年荷兰科学家温特的琼脂块实验 b.图①实验能够说明向光性的产生与尖端有关,感光部位是尖端 c.图②实验能够说明产生促进生长物质的部位是尖端下部 d.根据图①实验可以推测:尖端可能产生了某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽鞘下面的部分产生某种影响 e.两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质A.abdB.aceC.abeD.acd12.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块,用单侧光照射,胚芽鞘只生

6、长不弯曲。这一现象说明①生长素能促进植物生长;②单侧光引起生长素分布不均匀;③植物生长具有向光性;④感受光剌激的部位是尖端;⑤生长素能由顶端运输到下部A.①②③B.②③④C.①④⑤D.③④⑤13.在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化14.在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如下图所示实验,下列说法正确的是A.生长素浓度:d>a>b>c,④生长最快B.生长素浓度:a>c=d>b,①生长最快5C.生长素浓度:a>d>c=b,②③生长快D.生长素浓度:a=b=c=d,①②

7、③④长势基本相同15.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现(  )A.无法确定B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C.两侧的生长素浓度差不多D.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧16.在方形暗箱内放1盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光从窗口射入,把装置放在旋转器上水平旋转(如图所示),保持每15分钟匀速转1周,假设1:暗箱可以转动而盆栽幼苗固定不动,假设2:暗箱和盆栽幼苗同步转动,1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。