成都市高中生物第三章植物的激素调节3.1植物生长素的发现限时练习必修3

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1、植物生长素的发现（二）一、选择题：（每空4分，共60分）1234567891011121314151．【易】1．如图是一组探究金丝雀虉草胚芽鞘生长情况的实验，每组处理方法不同，其中能说明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端的是（）2．【易】下列有关生长素的叙述，错误的是(　　)A.生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中产生B.成熟的叶片和根尖产生的生长素很少C.生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端D.生长素只分布在植物生长旺盛的部位3．【易】下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是（）A．（2）（3）（5）B．（2）（3）（5）（

2、7）C．（2）（3）（5）（6）（7）D．（2）（3）（5）（6）4．【难】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是(　　)A.c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B.a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的

3、生长素不能5．【难】根据所学知识判断，下列说法错误的是(　　)4A.图中能直立生长的是①、④和⑥B.若探究植物的向光性，可设置①③进行对照C.若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照D.图中弯曲生长的是③⑤6．【易】如图将胚芽鞘X尖端以下切取PQ一段后倒放构成胚芽鞘Y，右侧光照，胚芽鞘Y的弯曲情况将是7、【易】从图中直接可以得出的结论有A．生长素能促进植物生长B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端8．【易】下列有关生长素的叙述，不正确的是（）A．分生组织是合成生长素最旺盛的部位B．生长

4、素大部分集中在生长旺盛的部位C．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光弯曲生长的部位是尖端下面一段D．单侧光照能使生长素在向光一侧分布多9、【易】如下图所示，a、b、c、d四个琼脂块中，a、c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是（　　）10、【难】将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是A．形态学下端生根B．两端都生根，形态学下端数量较多C．形态学上端生根D．两端都生根，数量基本一致411、【难】燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度（）A．A=BB．A>B

5、C．A

6、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁14、【易】匈牙利学者拜尔（Paal）在1914一1918年间进行植物生长的实验研究，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）。这个实验主要证实]15．【易】为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验的设计思路是A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧二、填空题

7、：（每题2分，共40分）16.【易】如图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答：4（1）综合图1和2可以证明胚芽鞘具有。（2）综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘。（3）结合图2和4可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端。（4）综合图6和7可以证明胚芽鞘能够产生某种的物质并且向下部运输。（5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是。（6）不生长也不弯曲的是；生长且向光弯曲的是；生长但不弯曲的是；17【易】根据如图所示实验回答：(1)图甲中，供应块是含有生长素的琼脂块，接受块是不含生长素

8、的琼脂块。实验结果：胚芽鞘C发生的现象是______