ket考试:笔试7个“切忌”当注意,口试五个错误要避免

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----KET考试:笔试7个“切忌”当注意,口试五个错误要避免切忌一:题型:学生需要阅读公共标识语、简短信息、通知或留言等较短的句子,并在理解句子含义的基础上对相关信息进行逻辑分析。学生需要读懂原文并找到关键词即可。切忌找相同词:考生经常不仔细阅读,直接选择有相同单词的一项作为答案,例如标识中Money,选择答案也选择有该单词的选项。其实往往这一项都不是正确答案,出题人要考察的与此同类型的词汇。还有一些考生选不出正确答案缘于词汇量有限。学生在校学习的教材与剑五考试所要求的词

2、汇有很大差异,如果考题中的词汇不认识,自然也就读不懂标识了。切忌二:题型:学生根据某一主题,选择合适的词语完成相应的句子。学生需要根据一些相关词语用法,时态,短语,句型和表达等进行正确的选择。此项是词汇和语法的重点测试。切忌翻译成中文再做题:母语为中文的学习者做题时,常常先将英语翻译为中文再挑选答案,其实这种做法是不正确的。观察很多考题就会发现,一旦将考题翻译为中文,三个选项都是说得通的。因此想做对这部分的考题,切记注意句子前后部分的搭配,建--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----

3、立语感。如:Gloriathinksfootballisthemost_sportsheplays.A.favouriteB.interestingC.nice逐词翻译成中文,选不出答案,但观察前后搭配可直接选择B答案。切忌三:题型:本部分测试的主要内容是根据一个对话中的上文选择对应的下文。学生需通读对话掌握概意,抓住相关信息,理清逻辑关系。其次读懂单句的内容找出关键词,最后根据提示找出相关选项。切忌不关注连接词:正确完成第三部分最行之有效的方法就是做完以后整体读一下,看看上下文信息逻辑关系是否正确。切忌四:题型

4、:本部分测试的内容为阅读一篇短文,要求学生选出短文中每个空格所需的恰当词汇。此部分属于我们传统意义上的完型填空,他既测试考生对短文的阅读理解能力,,又测试考生在语法和词汇方面的知识。学生要读懂全文,从词性、固定词组、介词短语、句型结构、语法或固定表达法等角度考虑,分析词语在句子中的特点,找出恰当选项。切忌碰到生词就放弃:第五部分一般出自报纸、杂志,有关于动物或者景点等百科知识类文章。生词往往不妨碍做题,碰到生词可以联想--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----甚至跳读都没有关系。做题

5、时一定要注意顺序,仔细阅读。切忌五:题型:考查学生能否根据句子描述和首字母的提示,正确拼写出英语单词。学生需读懂所给的短句,理解所描述的事物,并写出正确的拼写。切忌对应中文死背单词:传统对应中文记单词的方法很难帮助考生在本题得分,学生只会条件反射出中文,看到英文句子却想不到恰当的单词。在家里练习时,可以考虑让孩子记单词的同时用此词造一个简单句,如:dinningroom:Ieatfoodinthedinningroom.切忌六:题型:考查学生能否根据提示进行信息转换。学生要读懂所给的短信,留言,便条或提示,理解短

6、文中所描述的事物,结合上下文的内容把相关的信息填在给出的表格中。切忌用英文写数字:可以用阿拉伯数字完成的不要写英文单词,以节省时间。写年月日期时,注意细节。切忌七:题型:考查孩子的写作能力。一般是按照题目的要求写一份留言或便条。学生需要弄清文中所涉及的信息点,看清--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----题目要求,注意格式,字数最好在25-35之间。切忌没有全部出回答问题、切忌完全没有S+V忌字迹潦草:结构、切--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----

7、KET考试写作25字以下会扣分,但并不是写得越多越好,一般写到35字以上就基本上是跑题了。写作一定要看清问题,并完全回答出问题,这一点是非常重要的。写句子时还要写得完整,注意s+v的句子结构。做到以上两点,字迹相对整洁,哪怕出现一些小错误都还是可以获得满分的。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----以下是KET考试口语孩子应该特别注意的~~、--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----1.考官问及名字时,考生一定要回答中文名字:当--学习资料分享

8、------WORD格式--可编辑--专业资料-----考官问What'syourname?的时候,孩子一定要用中文名字来--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----回答,因为考官在问考生名字时,其实也是核对考生信息的--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----过程;当考官问What'syoursurname?的时

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