甘肃省民勤县第一中学2018_2019学年高一语文上学期第二次月考试题

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1、民勤一中2018-2019学年度第一学期第二次月考试卷高一语文（时间150分钟总分150分）一、基础知识检测（每小题2分，共20分）1.下列词语中加点字注音正确的一项是(　)A.遗施(yí)拊掌(fú)纨素(wán)箜篌(kōnghóu)B.鲑珍(guī)便言(pián)晻晻(yǎn)葳蕤(wēiruí)C.静躁(zào)曲水(qū)流觞(shāng)趣舍万殊(qū)D.朝露(zhāo)　　吐哺(fǔ)　　何时可掇(duō)游目骋怀(chéng)2．下列画线的词解释不正确的一项是（）A．依依墟里烟（轻柔而缓慢地飘升）暧暧远人村（昏暗）B．枉用相存（问候，怀

2、念）越陌度阡（陌，南北向的田间小路；阡，东西向的小路）C．山不厌高（满足）少无适俗韵（本性，气质）D．长路漫浩浩（形容无边无际）性本爱丘山（天性、本性）3．下列各句中没有通假字的一项是(　)A．悟言一室之内B．虽趣舍万殊，静躁不同C．天朗气清，惠风和畅D．山川相缪4.下面各句中，加点词的活用现象完全相同的一项是(　　)A.舞幽壑之潜蛟侣鱼虾而友麋鹿B.东望武昌顺流而东也C.泣孤舟之嫠妇从百余骑来见项王D.方其破荆州步余马于兰皋兮5．下列语句中加线的“为”字，用法相同的一项是（）①为仲卿母所遣②十七为君妇③为诗云尔④时时为安慰⑤阿母为汝求⑥遣臣为媒人⑦慎勿为

3、妇死⑧君家妇难为A．①⑦B．②③C．⑤⑧D．④⑥6.下列加点的词语,古今义相同的一项是(　　)12A.虽无丝竹管弦之盛放浪形骸之外B.同心而离居，忧伤以终老汝岂得自由C.处分适兄意多谢后世人D.叶叶相交通对酒当歌，人生几何7.下列加点的词语不属于偏义复词的一项是(　　)A.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛B.便可白公姥,及时相遣归C.否泰如天地,足以荣汝身D.我有亲父母,逼迫兼弟兄8、下列各句中，句式完全相同的一项是（）A.月出于东山之上将子无怒，秋以为期B.客有吹洞箫者夺项王天下者必沛公也C.是造物者之无尽藏也固一世之雄也D.而今安在哉此非孟德之困于周郎者乎9．下

4、列各句在文中的意思，理解正确的一组是(　　)①仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目聘怀，足以极视听之娱，信可乐也。译文：抬头观览浩渺的宇宙，低头审视繁多的物类，借凭它们纵目浏览，舒展胸怀，足以尽情地享受着看和听的乐趣，确实很愉快啊。②夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。译文：人和人相处在世上，低头举首间便度过一生。有的人倾吐胸中抱负，与友人室内畅谈；有的人借助外物寄托情感，无拘无束地生活。③固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。译文：才知道一生一死都是虚假的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。④及其所之既倦，情随事迁，感慨

5、系之矣。译文：等到他们对所追求的事情已经感到厌倦，感情随着事物的变化而转移，感慨就随之而产生了。⑤故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。译文：所以我一一记下这次聚会诸君的名字，抄录下他们所作的诗赋。虽然时代不同，世事有别，但是人们因死生而产生感慨，这种情致则是一样的。A．①③④　B．①②④C．①②⑤D．②③⑤10．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是(　　)A．《诗经》是我国最早的诗歌总集。我们一般所说的“诗经六义”指“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。B．《离骚》是《楚辞》的代表作，共三百七十多句，是我国古代最长的叙事诗。12C．刘勰

6、《文心雕龙》称《古诗十九首》为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。D．“乐府双璧”指南朝的《孔雀东南飞》和北朝的《木兰诗》两部作品。二、文言文阅读（共24分）（一）阅读下面的课文选段，完成后面的问题。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮，自前世而固

7、然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。11、对下列句子中的画线词语的解释，不正确的一项是(2分)（）A．固时俗之工巧兮时俗：世俗B．竞周容以为度周容：苟合取容C．忳郁邑余侘傺兮侘傺：失意的样子D．吾独穷困乎此时也穷困：贫穷，困苦12、下列有关选段内容的解说，有误的一项是(2分)（）A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”：表现了屈原忧国忧民、热爱祖国的心胸。B．“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝”：屈原以香花香草装饰自己，实际上是以此比喻自己高洁的志向。C．“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”：埋怨神灵不能主持正义

8、，不了解民心。D．“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错”：指责当时世俗投