高中历史资本主义世界市场的形成和发展单元提升（二）学案新人教版

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1、第二单元资本主义世界市场的形成和发展单元提升(二)1.近代资本主义世界市场的形成过程、途径、评价(1)资本主义发展阶段与世界市场的形成过程时期推动因素主要资本显著特点主要途径世界市场形成进程工场手工业时期新航路开辟和殖民扩张　　商业资本暴力手段残酷掠夺殖民扩张与掠夺出现阶段自由资本主义时期工业革命工业资本凭工业优势输出商品，扩大市场　　武力与不平等贸易结合　　基本形成垄断资本主义时期第二次工业革命　垄断资本凭借资本优势在经济上控制世界市场武力与资本输出相结合瓜分世界　　最终形成(2)世界市场形成的途径：殖民扩张、国际贸易的发展、

2、人口的流动和资本的流通、殖民掠夺、新式交通工具和通讯事业的发展等是促使世界市场形成的重要途径。其中资本主义国家的殖民扩张是世界市场形成的主要途径。(3)资本主义世界市场形成的评价①从宏观角度来说，总体4上不公正、不平等。在世界市场中，英国等资本主义国家占主导地位，殖民地半殖民地国家或地区成为其经济附庸。②从全球视野角度来说，进一步密切了世界各国和地区之间的联系，促进世界经济、贸易的增长，促进了不同类型文明间的交流与碰撞，改变了世界面貌。③从生产力角度来说，资本主义国家获得了商品市场、原料产地和资本输出场所，促进了资本主义经济的发

3、展。④从殖民国家或地区来说具有双重影响：一方面给当地人民带来贫困、屈辱(道德角度)；另一方面瓦解了这些地区落后的生产方式，传播了新的生产方式，促进了这些地区的发展(客观作用)。2.从新史观的角度认识两次工业革命的影响(1)从整体史观的角度看：两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。(2)从文明史观的角度看：工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。(3)从近代化史观的角度看：工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化

4、上的科学化，社会生活上的文明化。(4)从社会史观的角度看：工业革命带来了严重社会问题：无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)；城市化问题(如伦敦人口剧增)；严重的集群性的社会问题：特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)。(5)从生态史观的角度看：工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。【典例1】大型电视纪录片《大国崛起》的播放，引起了广泛的关注。请依据大国崛起的相关史实在空格处填入正确的内容(　　)A．开辟新航路B．率先完成工业革命C．发动鸦片战

5、争D．建立福利国家解析　英国成为“世界工厂”从而称霸全球，其主要原因是19世纪中期率先完成工业革命，壮大了实力。答案　B4【方法技巧】填充型选择题1．题型特点：填充型选择题与绝大多数的完全陈述式选择题有所不同，题干内容在表述上是不完整的，需要填充相应的选项，才能构成完整的历史陈述。2.解答技巧：首先，审明题意（时间、地点、人物、事件、求答项和限定语），对题干中的历史事件或历史概念必须有较全面的了解；然后，把所有的选项进行填充，看哪个选项和题干中的内容构成完整的历史陈述，进而逐项排除明显不符合题意的选项，得出正确的选项。【变式训练

6、1】从18世纪起，欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”，所以“19世纪的人口大量集中到城市”。这段叙述从“因为”到“所以”之间，至少要填充以下哪一论述，才能使前后因果关系更完整（　　）A.垄断组织的产生B.工厂制度的产生C.自由放任经济政策的推行D.传统精密制造业吸引投资意愿解析　通过对题干材料中“18世纪起”“欧洲”“纺织机器……交通工具”等信息分析，可知材料描述的是第一次工业革命。由于工厂的大批兴建，新型工厂制度产生，使得大量农业人口进入城市，故应该填充的内容是B项。A项为第二次工业革命的产物，

7、故错误；自由放任经济政策的推行导致的结果是自由经营、自由竞争、自由贸易，与人口集中无关，故排除C项；D项“传统精密制造业”与材料所强调的新兴行业不符，故错误。答案　B【典例2】下面是北美洲海地岛1493～1570年人口变化图。导致这一变化的主要因素是（　　）A.环境恶化水灾泛滥B.大批土著被卖为奴C.殖民者掠夺和屠杀D.工业污染损害健康解析　环境恶化和水灾泛滥不可能使人口减少如此之多，故A项错误；贩卖奴隶主4要发生在非洲，故B项错误；图表反映了海地土著人口的显著减少，这是由于殖民者的掠夺和屠杀引起的，故C项正确；1570年还没有

8、进行工业革命，更无工业污染之说，故D项错误。答案　C【方法技巧】柱状图型选择题1.题型特点：柱状图型选择题的呈现方式一般由图表和其主题组成，其中图表往往置于“象限”中，且纵横轴上标注相应的时间和数字的参考值，柱状区由不同的阴影和符号加以区分，并辅之以一定的图例给