高二英语暑期作业复习第14讲运用分析法和还原法解决难以掌握的特殊句式

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1、第14讲　运用分析法和还原法解决难以掌握的特殊句式备考指导　特殊句式是历年高考中考查的一个考点，通常是以单项填空、语法填空和短文改错的形式进行考查。书面表达中的高分句式通常是某些特殊句式，例如强调句、倒装句、省略句等。解决特殊句式类题目通常使用的方法有：看是否是考查固定句型中固定用法，是否可以运用分析句式结构与句子成分来判断，是否可以运用句子的语境和语义来判断，是否可以通过运用还原法来做出正确的判断。一、需要特别关注的高考热点1．倒装结构中的4个重要句型(1)感叹句Whataninterestingbookitis!Howint

2、erestingabookitis!多有趣的一本书啊！Howtimeflies!光阴似箭！(2)Themore...，themore...Theharderyoustudy，thebetteryouwilllearn.你学习越刻苦，你学得就越好。在这个句型中，第一个句子相当于条件句，第二个句子是主句，所以可以改为：Ifyoustudyharder，youwilllearnbetter.(3)however，whatever引导的让步状语从句Howeverdifficulttheproblemmaybe，youmustworkit

3、outthisevening.不管这个问题有多么难，今晚你必须做出来。Whateverreasonsyouhave，youshouldcarryoutyourpromise.无论你有什么理由，你都应该遵守你的诺言。(4)as和though引导的让步状语从句Strangeas/thoughitseems，itistrue.尽管看上去很奇怪，但是是真的。Searchas/thoughtheywouldhereandthere，theycouldfindnothingintheroom.尽管到处寻找，但是他们在房间里找不到任何东西。1

4、2Boyasheis，heknowsalot.尽管他是个小孩，他知道的却很多。2．强调句型中的6个重点句式(1)强调句型的疑问句在强调句中，无论被强调部分是什么句子成分，变为一般疑问句时，都须将主句改为疑问语序，即将“Itis/was＋被强调部分＋that＋其他成分”改为“Is/Wasit＋被强调部分＋that＋其他成分？”或“疑问词＋is/wasitthat＋其他成分？”结构。Wasitherfailingherexamthatmadeherparentsunhappy?Whenwasitthatshechangedhermi

5、nd?(2)在对not...until结构中的until时间状语或时间状语从句进行强调时，要将句中的not移至until之前，构成：Itis/wasnotuntil...that...。注意that从句中的谓语动词要变成肯定形式，而且不再采用倒装语序。Ididn’trealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.＝ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.(3)

6、如果由特殊疑问词引导的强调结构在句中作宾语从句时，从句必须使用陈述语序，不可用疑问语序。Heaskedmewhoitwasthattookhisumbrellabymistake.(4)强调句型结构中的反意疑问句式。在强调句型结构中，其反意疑问句的主语及助动词必须与主句Itis/was...保持一致。ItisMarynotyouwhowantstoaskmeaboutthatmatter，isn’tit?(5)强调句型结构与定语从句的混合使用。在高考试题中，为了增加试题的难度，命题人常将强调句型与定语从句混合起来，使句子结构更加

7、复杂。我们要注意从语法角度来分析句子，理清结构“强调句型与定语从句”。ItwasonthefarmwhereweworkedthatIgottoknowher.(6)强调句型与时间状语从句的辨析。当用强调句型强调时间状语时，去掉“itis/was”和连词“that”原句仍然完整；而在时间状语从句中，若去掉“itis/was”和连词“when/before”，原句不完整。Itwasat14：28thattheterribleearthquakebrokeout.(强调句型)Itwas14：28whentheterribleeart

8、hquakebrokeout.(状语从句)123．省略句型中的特别关注点单独使用不定式符号to代替不定式后被省略的动词，常用在beafraid，expect，forget，hope，intend，like，love，mean，prefer，refuse，try，