2019年初中教务处工作计划范文

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1、只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!2019年初中教务处工作计划范文《20xx年初中教务处工作计划范文》一、指导思想本学期教务处将深入落实贯彻《××区教育发展纲要》,围绕学校“稳定发展、铸优品质”

2、的发展目标,更新观念,明确各年级教学重心,优化教学方式,提升教学质量。根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教学质量为首要任务,研究学校高位发展时期的新增长点,新的生源情况下的稳定点,充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”功能,抓基础、创氛围、求发展,强化教学工作的全程管理,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作,充分调动全校教师工作和学习的积极性,推动学校教学工作再上新台阶。二、工作重点及创新思考1、《课堂指南》的编写优化(1)继续坚持编写《课堂指南》,统一落实各学科编写的基本格式。(2)落实以《课堂指南》为中心的一次备课和二次

3、备课。2、进一步推进教研组引领、培训、协调、研究功能,明确教研组长的主要任务是团队建设(三个年级的协作团结)、新教师的培养、教研组内的学习研究(以课题、小专题为突破点)。3、加强备课组建设,落实备课常规,落实一备和二备的检查监督。4、狠抓教学常规的检查监督,听课、备课、作业、考试、课堂全程监控,做到有布置、有检查、有反馈。7/7只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力

4、过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!5、初三教学质量的分析、监控、管理。三、工作目标及主要工作1、严格执行教育法规,加大执行法规的检查力度,督促教师不随意增减课时或换课;严格执行课时计划,加强作息时间的管理,不侵占学生自主学习的时间。2、狠抓教学管理,提高教学质量。加强对教师教学常规工作的检查力度,严禁无教案上课,要求每位教师教后有反思,尤其是三年以内的年轻教师;同时进一步健全教学质量评价体系,

5、充分调动全体教师教学的积极性和主动性。初三年级要确保在20xx年中考中顺利完成学校的要求:重点人头数、重点率稳中有升、为高中部输送更多优质生源。3.加强集体备课的管理,每周对各备课组的集体备课进行检查。落实《课堂指南》基础上的二次备课,每次集体备课要有中心发言人,有活动记录,同一备课组要做到五个“统一”——统一进度,统一目标、要求,统一教学内容,统一重点、难点,统一例题和习题;进一步思考教师一次备课的监控和落实。4、充分发挥教研组作用,加强教研组建设。教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动,增强交流与合作,提高教研组

6、的学习力与研究力;要提高教研活动在教研组工作中的分量;要加强组内老师相互间的听课评课,年级教学工作中的协同合作,以初三年级工作为抓手调动初一、二年级教师帮助、协同初三年级完成相关教学管理工作。7/7只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力

7、奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!5、加强对初三工作的督促和指导,努力提高服务意识。做好信息的搜集与整理,组织上届初三和本届初三备课组长间的经验和信息交流会,建立初三部分重点学生的跟踪档案,在中考动态、对外联系和进行宏观指导等方面,多做研究,多予关注。6、做好教师的业务档案的记录和整理工作。每学期至少搞一次学生评教活动,将结果与教学成绩一并记录在业务档案中。7、有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课,尤其是多听初三的课,通过听课准确了解初三学生的学习状况、思想状况和教师的教学情况等。8、强化资料订购及文印管理。各年级、各学

8、科的资料实行教务处统一报批、年级管理,严禁各年级、各学科私自计划外增加资料。严格监控试卷印刷关,专人管理,以此为突破口建立和完善学校试题库,规范试卷的格式、内容、推动教师对试题命制的针对性、目的性、深难度作进一步研究。9、加强考试工作管理,控制考试次数,提高考试的有效性和针对

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