世界读书日国旗下演讲稿范文两篇合集

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1、世界读书日国旗下演讲稿范文两篇合集世界读书日国旗下演讲稿范文:《多读书,读好书,做新时代的读书人》尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们,大家上午好!我是来自时代之音演讲社的,今天我演讲的题目是:《多读书,读好书,做新时代的读书人》。同学们,4月23日是世界读书日,书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书的好处很多,可以获取信息、增长知识、开阔视野,可以陶冶性情、培养和提升思维能力,读书对于一个人的成长进步至关重要。著名文化学者、散文家余秋雨在高雄大学的一次演讲中与青年学生谈阅读,他说要尽早把阅读当作一件人生大事,阅

2、读的最大理由是可以摆脱平庸,一个人如果在青年时期就开始平庸,今后要摆脱平庸就十分困难。平庸是一种被动而又功利的谋生态度。平庸者什么也不缺少,只是无法感受外部世界的精彩。宋代人黄庭坚说:「人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。」这就是平庸的写照。他认为要摆脱平庸,就要「用古今浇灌」。只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵生命飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今、经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。如此好

3、事,如果等到成年再来匆匆弥补就有点可惜了,最好在青年时就开始阅读。习总书记素有“书迷”之称,从他在无数次讲话中对古籍典故、名著经典信手拈来,可见其文化底蕴之深厚。他说:我爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式,我年轻时读了不少文学作品,涉猎了当时能找到的各种书籍,不仅其中许多精彩章节、隽永文字至今记忆犹新,而且从中悟出了不少生活真谛。我不到16岁就从北京来到了中国陕北的一个小村子当农民,在那里度过了7年青春时光。我到农村插队后,给自己定了一个座右铭,先从修身开始。一物不知,深以为耻,便求知若渴。上山放羊,我揣着书,把羊圈在山

4、坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。那个年代,我想方设法寻找莎士比亚的作品,读了《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》等剧本。莎士比亚笔下跌宕起伏的情节、栩栩如生的人物、如泣如诉的情感,都深深吸引着我。年轻的我,在当年陕北贫瘠的黄土地上,不断思考着‘生存还是毁灭’的问题,最后我立下为祖国、为人民奉献自己的信念。”同学们,我们是新时代的读书人,我们要志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本的知识之余,博览群书,

5、充实自己。读一本好书,可以使心灵充实,明辨是非。学海无涯,征途慢慢,我们都应以书为伴,铸就智慧人生。我们要坚持在读书学习中坚定理想信念、锤炼道德操守、提升思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求,努力使自己成为一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来”,老师们、同学们,让我们共同畅饮这“源头活水”,攀登进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人。又一个世界读书日到来之际,我希望大家都能积极行动

6、起来,养成热爱读书的好习惯,兴读书之风,创书香校园,把生命中的每一天都当做读书日!世界读书日国旗下演讲稿范文:携阅读同行尊敬的各位同事,亲爱的同学们: 大家上午好!今天我先给大家讲一个故事:一个名叫乔治的骑士,在4月23日这天,与恶龙展开了一场殊死搏斗,乔治救出了被困深山的公主。公主没有像一般童话故事说的那样以身相许,而是赠了一本书给乔治。因为在公主看来,书比美色更重要,因为书是智慧与力量的化身。从此以后,这个国家每年的4月23日,女士们会赠一本书给自己的爱人,而男士就会回赠一束鲜红的玫瑰。直到1995年,这一天被联合国教科文组织定作了世界

7、读书日。设立世界读书日的目的就是希望散居在世界各地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护人类知识产权。如今,每年的4月23日,全球各国爱书的人们已将这一天演变成了一个热闹的节日。同学们,你们知道刚才故事中的“这个国家”是哪个国家吗?西班牙。是的。在世界阅读日那天,人们手持玫瑰翻阅书籍,成了街头的一道亮丽的风景,大有与2月14日情人节一决高下的味道。犹太民族是一个非常了不起的民族,他们也从小就注重培养孩子读书的好

8、习惯。据说在每一个犹太人的家里,当孩子刚刚懂事时,母亲就会翻开《圣经》,将一滴蜂蜜洒在上面,然后,让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。接着,母亲会告诉孩子:书本是甜的。“没有一艘船能像一

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