广西南宁市马山县2017_2018学年高一物理上学期期中试题

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1、2017—2018学年度秋季学期期中考试试卷高一物理（满分100分，考试时间90分钟）一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）1．在研究下列问题时，可以把汽车看作质点的是（    ）A．研究汽车轮子转动时B．研究人在汽车上的位置C．计算汽车从柳州开往南宁的时间D．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险2．如图是某辆汽车的速度表，汽车启动后经过35s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知（　　）A．此时汽车的瞬时

2、速度是70 m/sB．此时汽车的瞬时速度是70 km/hC．35s内汽车的平均速度是70km/hD．启动后35s内汽车的平均速度是70m/s3．两同学从公园西门出发前往东门。甲步行，乙骑自行车，路线如图。甲乙两人的()A．路程和位移均相同B．路程和位移均不同C．路程相同，位移不同D．路程不同，位移相同4．下列动车的播报信息中，表示时间的是()A．8点10分从北海发车B．9点48分到达南宁C．在南宁站停车7分钟D．11点06分途经梧州5．下列有关速度的描述中，指平均速度的是()A．某舰载飞机的起飞

3、速度为50m/s高一物理期中考试试卷第1页（共6页）B．汽车速度计某一时刻显示60km/hC．百米赛跑运动员冲过终点时的速度是9.5m/sD．刘翔110米栏破世界纪录的全程速度8.54m/s6．下列关于加速度的说法中正确的是（）A.运动物体的速度越大，加速度越大B.运动物体的速度变化越快，加速度越大C.运动物体的速度变化越大，加速度越大D.运动物体的加速度即指物体增加的速度7．右图为一物体运动的位移-时间图像，在0到4s的时间内，该物体的位移为()A.1mB.2mC.5mD.6m8．右图为一质点

4、运动的v-t图像，则该质点在1s末的加速度和3s末的速度分别为()A.4m/s2，4m/sB.2m/s2，2m/sC.2m/s2，4m/sD.4m/s2，2m/s9．一个做匀加速直线运动的物体，当它的速度由v增至2v，发生的位移为S1；当它的速度由2v增至3v时，发生的位移为S2，则()A.S1:S2=2:3　B.S1:S2=3:5C.S1:S2=1:4　D.S1:S2=1:210.2015年田径世锦赛在北京举行，右图是男子100米决赛冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的时间为其成绩，根据

5、这些信息可以()A．求出博尔特的起跑速度B．求出博尔特的冲线速度C．求出博尔特全程的平均速度高一物理期中考试试卷第2页（共6页）D．排出各选手的最终名次11．某同学在井口释放一石块．经过2s听到石块落水的声音，由此可估算出井口到水面的距离约为（）A．20mB．40mC．45mD．60m12．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑推理的完美结合。伽利略先用斜面进行实验研究，获得匀变速直线运动的规律，然后将此规律合理外推至倾角为90°——自由落体的情形。对伽利略研究过程的理解，下列说法正确的是

6、（）A．图中所示的情形均为真实的实验过程B．图中所示的情形均为理想的实验过程C．利用斜面“放大”重力的作用，使实验现象更明显D．利用斜面“冲淡”重力的作用，便于测量实验数据二、多项选择题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，错选或未选均不得分）13.关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A.物体竖直向下的运动就是自由落体运动B.做自由落体运动的物体只受重力的作用C.自由落体运动是初速度为零的匀加速运动D.物

7、体做自由落体运动的加速度大小与其质量有关14.质点做直线运动的位移x与时间t的关系式为x＝5t＋t2（位移x和时间t的分别以米（m）和秒（s）为单位），则该质点（）A．初速度为5m/sB．加速度是1m/s2C．第1s内的位移是6mD．前2s内的平均速度是6m/s15.物体做直线运动，在t时间内通过的路程为x，在中间位置x/2处的速度为v1，且在中间时刻t/2处的速度为v2，则v1和v2的关系正确的是()高一物理期中考试试卷第3页（共6页）A．当物体做匀加速直线运动时，v1＞v2B．当物体做匀加速

8、直线运动时，v1＜v2C．当物体做匀减速直线运动时，v1＞v2D．当物体做匀减速直线运动时，v1＜v216.一物体做匀变速直线运动，当t=0时，物体的速度大小为12m/s，方向向东，当t=2s时，物体的速度大小为8m/s，方向仍向东，则当t为多少时，物体的速度大小变为2m/s（）A．3s          B．5s          C．7s          D．9s    三、实验题（本大题共18分）17.（1）（3分）在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中不需要的