江苏省金坛市2017_2018学年七年级语文下学期3月联考质量调研试题

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1、江苏省金坛市三校2017-2018学年七年级语文下学期3月联考质量调研试题一、积累与运用（23分） 1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。(2分) 千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的yīn切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子hui聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大téng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。            注音填字2、默写（6分）（1）、默写古诗中包含爱国情感的两句：，（2）、默写两句有关学习的古诗文或名人名言：，（3）

2、默写包含思乡之情的古诗文两句：，3、名著阅读（5分，每空一分）《骆驼祥子》以为背景，以为主要情节，祥子来自农村，他 ，凭自己的力气挣饭吃 ，他最大的梦想不过是 。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了 。4、下列对病句的修改不正确的一项是(    )（2分） A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”） B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”） C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影

3、响。（删除“给”） 11D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 5、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（50字左右）（3分）   张望  点缀  不知不觉  莺歌燕舞  万紫千红  眼花缭乱  心旷神怡  6、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，（5分） 【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一联与黄河有关的古诗句。（1分） 【近之黄河】阅读下面材料，说说你对材料中的“黄河”的理

4、解。（2分） 材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……” 材料二  现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”【今之黄河】3月12号，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注积极参与这一活动，请你写一则宣传语。（2分） 二、阅读理解（37分）（一）阅读《孙权劝学》回答7-11题（13分） 初，权谓吕蒙曰

5、：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。  7．下列各组句子中，加黑词语意思相同的一项是(    )（2分） 11  A．蒙辞以军中多务／不辞而别                 B．孤岂欲卿治经为博士邪／苦心孤诣   C．但当涉猎，见往事耳／不求有功但求无过     D．及鲁肃过寻阳／过犹不及8、翻译下列句子。（4分） （

6、1）蒙辞以军中多务。  权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！       （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 9、下列对选文内容的理解，不正确的一项是(    )（2分） A．本文极简略且剪裁精当，以精练的文笔突出人物的风采 B．本文选自《三国志》，是根据先前的史书改写的。 C．鲁肃最后与吕蒙主动结交，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服，表明鲁肃敬才爱才。 D．本文直接写了吕蒙的学有所成，表现了孙权的善劝。 10．请结合自身经历谈谈学习本文的启示。（3分）  11、你认为吕蒙是一个怎样的人？结合上文内容，简要说说。（2） （二）阅读《闻一多先生的说和做》选段，回答12

7、—16题。（共12分） ⑴“人家说了再做，我是做了再说。” ⑵“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ⑶11作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，