河北省正定县第三中学高一政治上学期期中试题

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1、河北省正定县第三中学2018-2019学年高一政治上学期期中试题客观题部分（每题2分，共60分）1、新能源汽车的发展，不能只靠政府采购，更不能绕过普通消费者这个庞大的消费群体。国务院常务会议决定，我国将加大从消费方面推动新能源汽车发展，倡导“绿车”消费，激励购买新能源汽车，积极培育新的消费热点，带动新能源汽车产业的发展。这表明①生产决定消费的对象、质量和水平②消费为生产创造出新的劳动力、提高劳动力的质量③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长④消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用A．①②B．③④C．①③D

2、．②④2、随着苹果公司一系列创新产品的开发上市和消费者的火热购买，人们的生活、交往方式等发生了可喜的变化。而全球“果粉”对苹果产品的趋之若鹜，又促进了苹果由研发生产、终端制造、信息服务、商场营销等构成的庞大产业链不断壮大。这表明①生产决定消费，生产为消费创造动力②消费反作用于生产，只要有消费就能促进生产发展③一个消费热点的出现能带动相关产业的出现和成长④消费是生产发展的动力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3、生产决定消费，消费对生产具有重要的反作用。下列各项能体现消费对生产具有反作用的是A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更

3、完美的产品B．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展C．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分D．网上购物方式方便了消费者，增加了社会购买力4、如今，互联网技术的发展，使72小时网络生存成为常态。在“饿了吗”上订外卖，在一号店上买零食、日用品，在淘宝上量体裁衣……就此催生了互联网时代的“懒人经济”。“懒人经济”的出现充分说明A．生产决定消费的对象B．生产决定消费的方式C．消费为生产创造新的劳动力D．消费是生产的最终目的-11-5、下图体现了社会再生产过程四个环节之间的关系，其中的②和③分别是指A．分配、消费B．消费、生产

4、C．分配、交换D．交换、生产6、近年来，随着“保护环境、绿色消费”观念深入人心，人们普遍开始青睐“无毒、无公害、无农药残留、无污染”的绿色食品、纯天然食品，从而推动了绿色产业的大力发展。这反映了A．生产的发展推动消费的发展B．消费对生产具有重要的反作用C．生产为消费创造动力D．物质资料生产是人类生存与发展的基础7、近年来，伴随着人们生活水平的提高和观念的更新，“消费升级”浪潮在中国渐成规模。娱乐、文化、交通、通信、教育、医疗保健、住宅、旅游等领域的消费均出现高速增长，品质革命渐次展开，“幸福产业”快速发展。这充分说明①消费从重物质向重精

5、神方向转变②消费拉动经济增长促进生产发展③收入是影响消费水平的主要因素④新的消费热点带动相关产业发展A．①②B．②③C．①④D．③④8、党的十九大报告中提出：“加快完善社会主义市场经济体制。要完善各类国有资产管理体制，改革国有资本授权经营体制，加快国有经济布局优化、结构调整、战略性重组，促进国有资产保值增值，推动国有资本做强做优做大，有效防止国有资产流失。”对于公有制经济的主体地位的理解，下列内容错误的是A．公有资产在社会总资产中占优势B．国有经济控制国民经济命脉C．国有经济对经济发展起主导作用D．公有制企业在数量上和质量上占优势-11

6、-9、我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。使国有经济和整个公有制经济在市场竞争中不断发展壮大，始终保持公有制经济在国民经济中的主体地位，充分发挥国有经济的主导作用。国有经济和公有制经济的联系是①公有制经济包含国有经济②公有制经济在国民经济中居于主体地位，国有经济在国民经济中发挥着主导作用③壮大国有经济有利于巩固公有制经济的主体地位④国有经济对国民经济命脉的控制可以保证整个公有制经济的发展方向A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④10、据《人民日报》报道，既不同于集体经济占主导的“苏南模式”，也有别于私营经济唱主角的“温

7、州模式”，务实的宁波人似乎并不在意什么模式，他们追求的则是“不看成分看发展，不看比例看贡献，不看规模看效益”的目标。材料充分体现了A．我国公有制经济居于主体地位B．国有经济的实现形式可以多样化C．符合“三个有利于”的所有制形式可以而且应当用来为社会主义经济服务D．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分11、2018年2月7日《光明日报》载文指出：未来要以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为统领和指导，坚持和完善基本经济制度，促进公有制经济与非公有制经济协同发展。关于公有制经济与非公有制经济的关系，下列说法正确的是①它们在市场竞争中相

8、互促进，共同发展②它们都是社会主义经济的重要组成部分③它们都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分④它们在国民经济中的地位是平等的A．①②B．①③C．②④D．③④12、我国的国民经济体系由数以百万计的不同形