2019年人版小学二年级下册数学单元测试题全套

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1、人教版数学二年级下册数据收集整理1.气象小组把6月份的天气作了如下记录:(18)(1)把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数(2)从上表中可以看出:这个月中()的天数最多,()的天数最少。(3)这个月中阴天有()天。(4)这个月中晴天比雨天多()天。(5)这个月中阴天比雨天多()天。(6)你还能提出什么问题?2.根据统计表完成统计图,并回答下面提出的问题。(20)(1)每个表示()辆车。(2)小轿车比客车多()辆。(3)()最少,()最多。(4)货车和面包车相差()辆。(5)

2、客车和货车的总辆数和()同样多。(6)这四种车一共有()辆。3.下面是森林动物园小动物的数量统计情况。(22)(1)小刺猬有()只;小象有()只;小猴子有()只(2)小猴子的只数是小刺猬的()倍。口○口=口(3)小象的只数是小猴子的()倍。口○口=口(4)小象的只数是小刺猬的()倍。口○口=口(5)这些小动物一共有()只。口○口=口4.请你根据表中的数据将结果填到下表中。(12)种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人(1)我最喜欢()小组。(2)喜欢()小组的

3、人数最多。(3)喜欢()小组的人数最少。(4)选择羽毛球组的有()人。(5)选择篮球组的有()人。(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?5.学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。(18)5.0以上4.9~4.74.6~4.34.2以下一年级(1 )班291152四年级(2 )班271263六年级(1 )班182055(1)一年级5.0以上有()人。(2)六年级5.0以上有()人。(3)四年级4.2以下有()人。(4)六年级()的人数最多。(5)5.0的视力是正常的

4、,低于5.0的一年级的有()人;六年级的有()人。(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?6.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图,请根据统计图完成统计表,并回答后面的问题。(10)二(一)班二(2)班二(3)班二(4)班男女班别人数(人)性别(1)男生同样多的班是(),女生同样多的班是()。(2)()班和()班的学生人数同样多。(3)二(3)班比二(2)班少()人。小学二年级数学二单元综合练习题一、填空。1、有15个●,每3个一份,可以分成()份,算式是(    )。2、18÷3=(),读作(    ),表

5、示把()平均分成()份,每份是()。3、40÷5=8,表示把()平均分成()份,每份是();  还表示40里面有()个()。4、乘法算式:________________________________  除法算式:________________________________5、先补全口诀,再根据口诀写出两个除法算式。  三六(  ) (  )五得五 四(  )二十四 五六(  )  __________________________________________________  _________

6、_________________________________________6、  25÷5=(  ) 想:五(   )二十五,商是(   ).  24÷3=(  ) 想:三(   )二十四,商是(   ).  36÷4=(  ) 想:四(   )三十六,商是(   ).7、在(  )里填上“>”、“<”或“=”。  6(  )20÷5  30÷6(  )8  12÷3(  )57(  )36÷6  20(  )4×5  40(  )6×5二、在括号里填上适当的数。  ()×6=48  9×()=18 

7、 65+()=88  65-()=15  24÷()=4  ()÷3=4  ()×1=9  ()×2=14  ()÷5=1  3×()=27  20÷()=5  ()×4=8三、选择。 1.40÷5=8,读作()。A.40除以5等于8B.40除以8等于5C.40除5等于82.25里面有5个()。  A.10B.4C.5D.163.下列算式中,商最大的算式是()。  A.24÷3B.42÷6C.36÷4D.24÷64.有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有()个。  A

8、.24B.25C.36D.355.二年(1)班参加舞蹈队的同学站了6排,每排站6人,其中男生有9人,求女生有多少人。用算式表示是()。  A.6+6-9B.6+6-9C.6×6-9D.6+6-9四、列式计算 (1)被除数是30,除数是6,商是多少? (2)把40平均分成8份,每份是多少? (3)35里面有几个5? (4)除数是6,被除数是48,商是几? 五、看图写出一道乘法和一道除法算式。  1、○

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